Estudio de la historia desde un punto de vista experiencial

LOS PICAPIEDRAS es un gran recurso para trabajar en el aula, porque permite enseñar desde cualquier área, vinculando diferentes contenidos. Al mismo tiempo que trabajamos conceptos, inculcaremos valores.

LOS PICAPIEDRAS es un gran recurso para trabajar en el aula, porque permite enseñar desde cualquier área, vinculando diferentes contenidos. Al mismo tiempo que trabajamos conceptos, inculcaremos valores.

Situación de aprendizaje diseñada para alumnado de 1º de la ESO en la que crean una cueva prehistórica y la decoran con pinturas rupestres.

La prehistoria y sus etapas

Título descriptivo. “En busca de los mamuts”. Centro de interés o temática. Prehistoria. Nivel al que va dirigido. Infantil - Primaria. Temporalización aproximada. 1 mes. Materia o materias implicadas. Conocimiento del entorno y ciencias. Idioma. Español. Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje. El proyecto va a permitir a los alumnos a conocer el inicio de la historia, como empezaron a vivir los seres humanos (alimentación, vestimenta...

Proyecto final curso CDD B2

Estudio de las etapas del Paleolítico y Neolítico para alumnos de 1º ESO

Proyecto final curso CDD B2

La Prehistoria El Paleolítico El Neolítico La edad de los Metales El arte en la Prehistoria

Nivel al que va dirigido: Aula FBO 15 años (nivel competencia curricular 3º/4º Primaria). En esta SDA hemos partido de la Prehistoria para que conozcan las formas de vida, vestimenta, alimentación que había en el pasado y vean los cambios que se han producido hasta el día de hoy.

En la presente situación de aprendizaje nuestro alumnado aprenderá sobre la Prehistoria a la vez que elabora un Museo del patrimonio prehistórico.

SDA diseñada para curso b2 competencia digital docente.

Este REA explora la evolución humana en la Prehistoria. El alumnado hará un viaje en el tiempo que abarcará millones de años, con varias paradas donde aprenderá cómo vivían nuestros antepasados y explorará hitos clave de aquellas sociedades. El producto final de esta Situación de Aprendizaje será la elaboración de un diario digital de viaje con varios capítulos donde mostrará sus experiencias y vivencias personales.

Situación de aprendizaje para conocer el patrimonio megalítico de Benalup - Casas Viejas, Cádiz) Curso CDD B2

Con esta unidad de programación se pretende que el alumnado de 1º ESO tenga un conocimiento general de la Prehistoria y de la importancia de la conservación del Patrimonio cultural.

El objetivo de esta SA es elaborar en grupos de alumnado un cómic cuyo argumento se derive del aprendizaje de los contenidos expuestos en clase y potenciar las habilidades artísticas de nuestro alumnado. Para su ejecución podrán utilizarse herramientas TIC (con diferentes aplicaciones) o también se puede realizar de manera manual (también se facilitan una serie de plantillas).

Conocer la Prehistoria y sus etapas

Esta imagen es una cronología desde la prehistoria hasta la actualidad para cursos de 1º ESO.

En esta ocasión presentamos la elaboración de un tríptico digital sobre ¿Cómo sería tú vida en la prehistoria? Buscamos que nuestro alumnado analice las distintas edades de la prehistoria y sus características generales, teniendo en cuenta los cambios que han hecho posible la evolución de la humanidad y que reflexione sobre cómo actuaría viviendo en dicho período histórico preocupándose de como satisfacer las necesidades básicas, de cómo vivir en grupo, superando los retos y problemas de las ...