Proyecto en el que el alumnado realizará un mural biográfico sobre un personaje del pasado que hiciese algo extraordinario. A lo largo de la situación de aprendizaje, aprenderán vocabulario relacionado con las profesiones y con adjetivos para describir a las personas, además de recordar y practicar los usos del pasado simple (afirmativo, negativo e interrogativo). Como producto final, harán ese mural en el que describirán, usando esos contenidos léxicos y gramaticales, a una mujer que haya si...

La familia: Historias, recuerdos y tradiciones: Tpdas las actividades girarán en torno a la vida familiar, las experiencias personales y las tradiciones. Este será el tema que guiará todas las actividades

“Around the world” es un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone un reto final que consiste hacer un diario de viaje a través de portadas de periódicos, se involucrará al alumnado de manera activa y cooperativa. Este producto activará la curiosidad por entender diferentes culturas y abrirá nuevos horizontes que fomentarán la motivación por realizar intercambios escolares o futuros viajes. Este aprendizaje también repercutirá en fomentar la interculturalidad y concienc...

El alumnado tendrá a su disposición diferentes enlaces para poder crear un eje cronológico sobre la vida de una persona conocida para que, posteriormente, la expongan en clase ante sus compañeros y compañeras. Se llevará a cabo en grupos de dos o tres miembros. Por último, votarán la vida más interesante justificando su respuesta. El equipo ganador tendrá la opción de obtener un privilegio de clase introduciendo la mano en nuestra bolsa mágica con tarjetas "vale" (vale por...) .

Esta REA no solo se centra en la gramática, sino que también permite a los estudiantes sumergirse en la investigación, la creatividad y la comunicación práctica, proporcionándoles una comprensión más profunda de cómo el pasado ha influido en el presente. El alumnado realizará entrevistas, trabajará de forma colaborativa y despertarán la creatividad, lo que ayudará a desarrollar su autoestima y su empatía.

Los estudiantes de 3º de ESO crearán un recurso digital interactivo que combine información sobre destinos de viaje con eventos deportivos internacionales y logros conseguidos por distintas personas en estos destinos. Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: - Aprender vocabulario relacionado con los viajes y el deporte. - Leer de forma comprensiva y autónoma diversos artículos. - Aprender a utilizar y contrastar el Past Perfect Simple y el Past Simpl...

Enseñanza y Nivel: ESPA I Ámbito de comunicación: Inglés

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés II (Segundo Idioma) Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción:

Curso:1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Inglés I (Segundo Idioma) Tipo tarea: Producción Descripción:

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Básico: Primer curso Tipo destreza: Producción de Textos Escritos Descripción: En esta tarea tendrás que escribir un comentario en Instagram sobre tu última escapada de fin de semana. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Enseñanza y Nivel:ESPA I Ámbito de comunicación:Inglés

Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación - Inglés

Enseñanza y Nivel:ESPA II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación - Inglés

Enseñanza y Nivel: ESA II Nombre ámbito: ámbito de Comunicación - Inglés Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: tiempos de pasado en inglés (el pasado simple y el continuo), conectores temporales, vocabulario para elaborar descripciones de personas, grados del adjetivo. construcción de verbos en voz pasiva.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Primero de Nivel Básico Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: En esta tarea de interacción oral, tendrás que conversar sobre acontecimientos de tu vida durante el año pasado. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Segundo de Nivel Básico Tipo destreza: Expresión Oral Descripción: En esta tarea tendrás que describir una experiencia pasada en la que encontraste a un niño perdido en la calle. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2

Recurso educativo para aprender a diferenciar entre el pasado simple y el pasado continuo en inglés. Vocabulario sobre los sentimientos.