IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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Nuestro huerto digital.png.pdf
Infografía interactiva (creada con Canva) sobre el proceso de sembrar y cuidar un huerto escolar. Adaptada con pictogramas de ARASAAC para favorecer la inclusión. Licencia Creative Commons BY-NC para permitir su compartición.
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SdA "Caos en el zoo"
SdA sobre animales vertebrados e invertebrados. Incluye actividades interactivas y propuesta de trabajo colaborativo y cooperativo.
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INFOGRAFIA ESSERS VIUS I INERTS
Infografia que pot ajudar per a conéixer les principals diferències entre els éssers vius i el éssers inerts, es tracta d'una infografia dirigida a alumnat d'Educació Infantil.
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SdA Animales fantásticos y cómo fabricarlos
Situación de aprendizaje producto final del curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE - B2 de Andalucía. 2ª Convocatoria curso 2023-2024
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Explorando la Biodiversidad: Seres Vivos
El proyecto "Explorando la Biodiversidad: Seres Vivos" para 1° de ESO, es una iniciativa educativa diseñada para estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la materia de Biología. Los estudiantes se sumergirán en la fascinante exploración de la biodiversidad, abordando temas clave como la clasificación de seres vivos, adaptaciones y la importancia de la biodiversidad en el equilibrio de los ecosistemas. El enfoque del proyecto sigue la rutina de pensamiento "Obser...
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THE GREATNESS OF BEING DIFFERENT
Los alumnos entrarán en contacto con la Biosfera, siendo conscientes por primera vez en el curso de la diversidad de vida que existe en el planeta, y aprenderán a clasificar las diferentes formas de vida, lo que tienen en común y lo que las diferencia. Se pretende que el alumno sepa reconocer las características que hacen posible la vida en la Tierra, determinar qué características diferencian a los seres vivos de los seres inertes, reconocer los diferentes hábitats de los seres vivos, y tras...
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Había una vez una avoceta común
A través de esta situación de aprendizaje (SdA), el alumnado conocerá las características principales de las aves como seres vivos (sus funciones vitales, partes, hábitats…), así como los centros de interpretación ornitológicos y su importancia en el control de especies. ¿Qué es este objeto que ha aparecido en clase? A partir de una anilla de un ave encontrada en el entorno cercano, comienza toda una búsqueda de información como si fuésemos detectives de la naturaleza.
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