La actividad consta de 3 ejercicios donde se montarán circuitos elementales con Arduino, para que los alumnos se familiaricen con la programación utilizando bloques, utilicen dispositivos electrónicos (resistencias, leds, protoboards.) y sigan la secuencia de instrucciones de un programa básico para deducir los resultados de salida

Dissenyar i posar en pràctica un pla específic de millora de la condició́ física, concretament de resistència. Aplicant mètodes i sistemes de desenvolupament físic adaptats a les característiques individuals i de l’entorn. Relació amb els reptes del S.XXI i l’ODS 03. Vida sana i promoció del benestar.

Es una SdA sobre actividad física y salud destinada a 4ºESO

Esta Situación de Aprendizaje (SdA) está diseñada para el alumnado de 4º de ESO, en la asignatura de Educación Física. Su objetivo principal es que los estudiantes comprendan y apliquen estrategias de entrenamiento de resistencia aeróbica mediante el uso de herramientas digitales para el registro y análisis del rendimiento físico.

Situación de aprendizaje creada por Canva en la asignatura de Educación Física para 6º de primaria donde se trabajaran las Capacidades Físicas Básicas (Velocidad, Resistencia, Flexibilidad y Fuerza) a través de unas estaciones a modo de circuito.

Situación de aprendizaje creada por Canva en la asignatura de Educación Física para 6º de primaria donde se trabajaran las Capacidades Físicas Básicas (Velocidad, Resistencia, Flexibilidad y Fuerza) a través de unas estaciones a modo de circuito.

El presente recurso muestra información sobre el trabajo del calentamiento y la condición física en el ámbito escolar, concretamente para las etapas de secundaria y bachillerato.

Modificación de un REA sobre circuitos eléctricos para adaptarlo al nivel y contenidos de 2º ESO

CONCEPTO DE LA RESISTENCIA

La presente situación de aprendizaje consiste en un proyecto basado en el diseño y construcción de una maqueta de una puerta corredera automática, empleando los conocimientos técnicos y teóricos adquiridos durante las unidades desarrolladas a lo largo de los dos primeros trimestres del curso.

Situación de aprendizaje para alumnos y alumnas de 4º de la ESO de la materia de Tecnología.

Descubre e indaga los componentes principales de un circuito eléctrico. Establece la relación matemática entre el voltaje, la resistencia y corriente eléctrica por medio de la Ley de Ohm. Aplica de manera creativa la construcción de su propio circuito eléctrico.

Clasificación y explicación de las resistencias eléctricas.

EDRE LOE FINAL Nombre Módulo: Bases del Entrenamiento Deportivo

Simulación para calcular la Potencia eléctrica suministrada en un circuito.

Relación entre la resistencia, intensidad y voltaje.