Colección de exámenes interactivos de fracciones clasificados por niveles. Cada examen tiene un total de 10 operaciones. Al finalizar, se muestra la nota obtenida. Como los números se generan de forma aleatoria, puede repetirse el examen con números distintos. En las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones se debe simplificar el resultado.

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...

Conocer recursos referentes a museos y bibliotecas; familiarizarse con ejemplos de uso didáctico de museos y bibliotecas; utilizar recursos didácticos para la creación de museos y bibliotecas virtuales, según las necesidades educativas; comprender la importancia de los buscadores y las posibilidades que ofrecen para la localización de recursos bibliográficos académicos concretos.

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...

Conocer la importancia de individualizar la enseñanza en escuelas rurales mediante recursos TIC; crear contenidos digitales educativos a través de herramientas de edición, teniendo en cuenta las características del alumnado de la escuela rural; conocer el uso de plataformas virtuales e integrarlas en su práctica diaria; conocer las posibilidades y ventajas educativas del uso de portátiles en el aula multinivel; potenciar las competencias lingüísticas a través del uso de herramientas virtuales.

Conocer recursos referentes a museos y bibliotecas; familiarizarse con ejemplos de uso didáctico de museos y bibliotecas; utilizar recursos didácticos para la creación de museos y bibliotecas virtuales, según las necesidades educativas; comprender la importancia de los buscadores y las posibilidades que ofrecen para la localización de recursos bibliográficos académicos concretos.

Conocer la importancia de individualizar la enseñanza en escuelas rurales mediante recursos TIC; crear contenidos digitales educativos a través de herramientas de edición, teniendo en cuenta las características del alumnado de la escuela rural; conocer el uso de plataformas virtuales e integrarlas en su práctica diaria; conocer las posibilidades y ventajas educativas del uso de portátiles en el aula multinivel; potenciar las competencias lingüísticas a través del uso de herramientas virtuales.

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...