Este material se ha realizado para hacer una actividad en el aula por grupos de 4 o 5 alumnos. El coordinador del grupo elegirá uno de los 5 dictados y tendrá que hacer el dictado en movimiento, puesto que estará pegado en el pasillo del centro. La duración de la situación de aprendizaje será de 5 semanas, por lo que cada semana será un alumno el coordinador.

Recurso educativo para trabajar la conciencia fonológica de las letras P/M/L/S. Es una infografía que permite repasar, mediante el visionado de vídeos hipervinculados en el icono de la cámara de los tarros, cuál es el sonido de la letra trabajada, posición de la boca para articularla y ejemplos de palabras que comienzan por dicho sonido. La actividad se enmarca dentro de unas estaciones de aprendizaje en las cuales, mediante la codocencia, sirve de repaso y consolidación de los contenidos tra...

Introducción a la lectoescritra a través de la gamificación

En este proyecto se presentan diversas actividades multimedia y fichas interactivas para adquirir los grupos consonánticos de las trabadas.

Situación de aprendizaje para el área de Educación Física con el objetivo de mejorar los hábitos activos y la mejora de la lectoescritura a través de la utilización del Cómic (Dragon Ball)

El objetivo es desglosar los pasos para escribir un texto literario. Las modificaciones al recurso original tratan de aumentar la motivación, mejorar la comprensión y expresión escrita de un alumno con TEA en 2º de EP.

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El interés innato de los niños hacia el descubrimiento y la consecución d retos vertebran el proyecto “2015, Odisea en el Carracillo”. Se articula como un plan de animación a la lectura, la escritura y la investigación, en el que se suceden una serie de actividades encaminadas a conocer el universo, disfrutarlo y despertar esa curiosidad para seguir investigando en el futuro.