Infografía que describe una actividad para desarrollar competencias digitales y competencias profesionales para el módulo de Habilidades Comunicativas de 2º CFGS Asesoría de Imagen Personal y Corporativa. En esta actividad, mediante el visionado y análisis de fragmentos de la película “El discurso del Rey”, el alumnado estudiará los elementos lingüísticos, paralingüísticos y extralingüísticos que intervienen en la eficacia comunicativa de un discurso institucional. A través de AULES, el alumn...

Situación de aprendizaje para alumnado de 4º ESO de las optativas Formación y Orientación Personal y Profesional y/o Economía y emprendimiento.

Esta tarea se ha de realizar en grupos de 2 o 3 personas y tiene dos partes: La primera parte es manuscrita y consiste en hacer un diario de lectura que se debe presentar en una cartulina ha de estar manuscrito y ha de contener al menos 4 entradas. Cada entrada ha de contar con la siguiente información: - Fecha de lectura. - Páginas leídas. - Vocabulario: se debe copiar y definir al menos 2 palabras por entrada, se ha de utilizar como recurso digital el diccionario en línea de la Real Ac...

En este proyecto nos centraremos en implementar una ciudad dentro del aula. Para ello, nos centraremos en algunos de los diferentes roles o profesiones que podemos encontrar en una ciudad. Cada profesión; medios de comunicación, fuerzas de seguridad, alcaldía y servicios sociocomunitarios, tendrán una serie de habilidades, funciones y estilo de comunicación que deberán implementar en su vida escolar.

Materiales para trabajar la Unidad Didáctica: "La Resolución de Conflictos" del Módulo de Habilidades Sociales, en el segundo curso de Integración Social.

La SdA se deonima "Abriendo las Alas" tomando como punto de partida la estación de la primavera con objeto de que el alumnado pueda aprovechar su entorno natural próximo para una mayor comprensión del mundo que les rodea y favorecer el amor, respeto y cuidado por el medio ambiente. Va dirigido al alumnado de infantil de 5 años, desde el 1 de abril al 30 de mayo aproximadamente. Dado que la etapa de infantil es considerada como criterio de mutua dependencia, trabajaremos todas las áreas del cu...

El Objeto de Aprendizaje (OA) que se presenta está basado en el paradigma de aprendizaje constructivista propuesto por Jonassen et al (2005). Mediante este paradigma se fomenta y desarrolla la construcción de conocimientos significativos partiendo de los conocimientos previos del alumnado donde el docente actuará como guía, dinamizador y facilitador a través del seguimiento del proceso. Se ha diseñado para ser utilizado de forma semipresencial (b-learning). El alumnado será el protagonista d...

Objeto de aprendizaje creado para entender y analizar situaciones conflictivas.

Proyecto realizado en el CEIP Clemente Férnandez de la Devesa y presentado a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública para la creación de un guion teatral y posterior representación del mismo. El argumento de la obra teatral está diseñado por los alumnos de Sexto de Primaria convirtiendo a los personajes del Quijote en Robots que viajan por épocas de la historia. En esta memoria se explican todos los pasos y actividades realizadas para la consecución de la represen...