Trabajo monográfico presentado como infografía, donde desarrollar lo aprendido en la unidad y desarrollar sus habilidades en la búsqueda, recopilación, selección y tratamiento de la información. Una oportunidad de rodar desde el aprendizaje en primera persona.

Recurso para la elaboración de un vídeo sobre una ruta turística por España por parte del alumnado de 3º de ESO.

La Situación de Aprendizaje "Historias de Emigración: conectando el pasado y el presente" pretende acercar las experiencias migratorias a la experiencia personal del alumnado y aproximándolas a su entorno más inmediato para que, siguiendo esta metodología, sean capaces de comprender los condicionantes y variables que afectan a los movimientos migratorios, incluidos en el currículo de 3º ESO en Andalucía, curso al que se dirige este proyecto, si bien puede aplicarse en otros cursos de la Educa...

En esta situación de aprendizaje con el recursos exelearning se plantean una serie de explicaciones y actividades para abordar los contenidos de Historia del Arte del Renacimiento en 3º de la ESO.

Esta Situación pretende ofrecer al alumnado una visión crítica sobre toda la cuestión climática desde un punto de vista científico. Así como motivarlos a convertirse en sujetos proactivos de la sociedad, capaces de generar productos que influencien o se traduzcan en cambios para la comunidad.

Proyecto para elaborar una guía de viaje de un país europeo en un grupo de 3º ESO en la asignatura de Geografía e Historia.

Este recurso educativo abierto está pensado para el alumnado de 3º ESO Tiene tres secuencias didácticas que giran en torno al estudio de las diferentes situaciones injustas que viven determinadas personas en el siglo XXI Realizaremos tres tareas cuyo eje principal es el análisis de diferentes situaciones de injusticia en el mundo actual. ("Escapando de la pobreza", "Una infancia olvidada", "Esa mujer invisble")

Recurso Educativo Abierto para Geografía e Historia en Secundaria basado en la metodología de aprendizaje por proyectos. Se trabajan objetivos y contenidos relacionados con la Historia Universal Contemporánea. Este proyecto está compuesto por tres secuencias didácticas cuyo eje central es la geopolítica y el dominio del mundo, a lo largo de la Edad Contemporánea, por diferentes potencias.

En esta situación de aprendizaje se realizarán servicios informativos multimedia sobre asuntos de actualidad, orientado hacia un público fundamentalmente adolescente, con rigor histórico/geográfico y profundidad adaptada al público objetivo descrito anteriormente. En concreto, el alumnado realizará en grupos una función de investigación sobre noticias de actualidad en los principales medios de comunicación e información y seleccionará aquellas noticias que requieran de una explicación/cont...