He elegido esta temática porque surge del interés de los alumnos. Constantemente están planificando su propio cumpleaños y muchas familias no tienen recursos económicos para poder organizarlos, de esta forma se les brinda a todos la misma posibilidad, aprovechando además que comienzan a tener más dominio de las Nuevas Tecnologías.

Creación de una campaña publicitaria en favor de una causa social utilizando herramientas digitales (infografía, presentación…) y poniendo en juego diferentes destrezas y habilidades lingüísticas.

Se trata de un recurso digital interdisciplinar y accesible, dirigido al alumnado de 2º de ESO, dentro del área de Inglés como lengua extranjera, que tiene como objetivo principal el desarrollo de la competencia digital y la competencia en comunicación lingüística, mediante la creación de un perfil de red social ficticia basado en un personaje histórico, literario o ficticio. El recurso está diseñado como parte de una situación de aprendizaje activa y competencial, en la que los estudiante...

La actividad, orientada a los alumnos de bachillerato busca fomentar las competencias relacionadas con la creación y comprensión de textos argumentativos. El taller se realiza de manera online, es decir, tanto la subida de los artículos como su corrección por pares se realiza mediante la plataforma AULES o similares. Tanto el desarrollo de la actividad como los pasos para montar la actividad del taller en el entorno virtual seleccionado se encuentra explicado en el PDF.

Trabajo de investigación para la asignatura Taller de Refuerzo de Castellano. Nivel: 1ºESO. Objetivo: Realizar un trabajo sobre un país elegido por el alumno (cultura, costumbres, gastronomía...) que tendrán que presentar oralmente ante sus compañeros.

• Fes el teu menú saludable! • L’alumnat tindrà en un Word diferents imatges i els corresponents noms de plats saludables que podran indicar-se com a primer, segon plat i postre en un menú. També tindran una plantilla en Word on hauran d’escriure el nom de cada plat i copiar la imatge del plat triat i apegar-la en el lloc corresponent.

La actividad consiste en la creación de un libro de curiosidades sobre el mundo animal surgido a partir de las inquietudes de un grupo de alumnos y alumnas de 2º de Primaria. En el documento se recoge información sobre aspectos muy concretos sobre diferentes especies y, además, se ofrecen fotografías y enlaces a vídeos que ofrecen más información sobre dichos animales.

Los alumnos van a crear una narración digital. Va dirigido al alumnado de 4º de la ESO, en la materia de inglés. Es una actividad para evaluar la expresión oral aunque también podría utilizarse para evaluar la expresión escrita además.

Students will have to write a postcard using the past simple tense as the one in the model. Los alumnos deberán escribir una postal a un amigo o familiar desde su destino de vacaciones narrando lo que hicieron los días anteriores. Deberán utilizar el pasado simple en afirmativa, negativa y preguntas. Tienen una postal de modelo.

Guía para elaborar el producto final: Revista sobre la Edad Moderna

El objetivo final era la grabación de un podcast sobre la superación de grandes desafíos. Sesión 1: Presentación de la actividad e introducción a las fake news. Sesión 2: A través de OneDrive, durante 30 minutos, lectura por parejas (técnica de lectura compartida) noticias sobre personas conocidas que han superado grandes dificultades. Mientras leen tienen que subrayar las ideas clave y, si quieren, visitar los enlaces propuestos para ampliar información. A continuación, se realiza una ...

En aquesta presentació trobareu les característiques bàsiques del text instructiu. A més a més, hi hem inclòs algunes activitats per a practicar. Per últim, tenim una recepta de cuina per a que servisca com a exemple a l'hora de fer el vostre treball de "Cuinem un text instructiu!".

EXPRESIÓN ESCRITA: Cómo redactar una noticia. Estructura de la noticia: 1. Datos: fecha, nombre del diario Y sección. 2. Titular: título y subtítulo o bajada. 3. Entradilla o lead. 4. Cuerpo o desarrollo de la noticia mediante la regla de las 6 W. 5. Fotografia con epígrafe o pie de foto.

Recurso educativo para Lengua Castellana y Literatura en 4ºESO centrado en la lectura de la obra Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez, elaborado en el marco del curso CDD B2 en marzo 2025.

"BOOKTUBER CINEMA" es un proyecto dirigido a estudiantes de 5º de Primaria, donde se desarrollan competencias en expresión oral y escrita, análisis literario, creatividad en diseño gráfico y competencia digital. A través de la creación de videos recomendando libros y el diseño de carteles de cine inspirados en portadas de libros, trabajarán de manera colaborativa y lúdica.

SDA dirigida a 3º de Educación Secundaria Obligatoria en la que se realiza un intercambio virtual con alumnos-as de un centro francés, con el fin de lograr una mayor motivación y un uso real de la lengua extranjera. Se proponen diferentes actividades como: presentarse a través del correo electrónico; realizar un vídeo hablando de las actividades cotidianas, gustos y preferencias; mejorar la pronunciación utilizando la canción; aprender sobre el medioambiente y el reciclaje; la realización de ...

Elaboración de un cuento digital a través de la herramienta Canva de forma colaborativa para el alumnado de 2º de Educación Primaria.

Este proyecto tiene como objetivo principal fomentar la expresión escrita y la creatividad a través de un taller de escritura en el que explorarán distintos géneros literarios y desarrollarán sus propias historias. A lo largo de la actividad, se trabajará en la construcción de personajes, la organización de la estructura narrativa y la utilización de recursos literarios. Se emplearán herramientas digitales para convertir los relatos en libros interactivos ilustrados que serán presentados a la...

El proyecto busca desarrollar la creatividad literaria y habilidades de colaboración de los alumnos mediante la creación de cuentos. Utilizando la técnica 1-2-4, reflexionan individualmente, comparten ideas en parejas y colaboran en grupos para estructurar historias con inicio, desarrollo y desenlace. Además, revisan sus textos en equipo, prestando atención a la ortografía y gramática, y presentan sus cuentos en clase para fortalecer su expresión oral.

Situación de aprendizaje para las áreas de conocimiento del medio y lengua castellana. Nivel 4ºEP. Basado en los criterios legislativos establecidos en la LOMLOE, el Real Decreto 157/2022, el Decreto 101/2023 de Andalucía, la Orden de 30 de mayo de 2023 de Andalucía y las Instrucciones de 21 de junio de 2023 sobre el tratamiento de la lectura en Andalucía.