Actividad de bachillerato en conmemoración del Día Internacional de la Mujer, 8 de marzo

L'objectiu d'aquest recurs educatiu és que l'alumnat apregui els diferents mecanismes que conformen els diferents models d'Estat, La presentació finalitza amb una proposta de treball on l'alumnat ha d'aplicar aquests mecanismes en un país a l'atzar per avaluar el tipus de model d'Estat del país.

Activitat dirigida a l'alumnat de 4t d'ESO. El recurs educatiu està dissenyat perquè l'alumnat treballe els feixismes durant l'època d'entreguerres, però també la seua pervivència en l'actualitat. Inclou activitats en la plataforma AULES: un fòrum de debat sobre la presència dels feixismes avui en dia. Per una altra banda, analitzar el passat treballant de manera col·laborativa mitjançant la Wiki (Aules) per analitzar la propaganda feixista durant l'època d'entreguerres. La finalitat de l'ac...

Elabora, pas a pas, el teu país ideal. Hauràs d'establir les bases polítiques i econòmiques, també les socials i les culturals, a més a més, també has de dissenyar una bandera, un himne i altres símbols nacionals, inventar enemics i amics, aliances i conflictes, interns o externs, elaborar el mapa polític, inserir-lo en el món real... també la geografia del lloc, amb els accidents del relleu i l'establiment, si es possible, de la indústria, el turisme i l'activitat agrària. També pots establi...

El proyecto consiste en realizar una simulación completa de un proceso electoral en nuestro instituto, para que el alumnado conozca de manera práctica cómo se organiza y desarrolla el sistema electoral en España.

Infografia sobre els 3 poders de l'estat: legislatiu, executiu i judicial

Unidad 2 de la asignatura de Educación en Valores Éticos y Cívicos de 2.º ESO

Recurso para trabajar la importancia de la Constitución española en comparación con el cambio de regímen político.

¡Hola a tod@s! Bienvenid@s a nuestro proyecto democracia. En el vamos a aprender que significa este término y además vamos a dar los pasos para generar nuestra pequeña democracia escolar. Para lograrlo crearemos nuestros partidos políticos, diseñaremos nuestros logos y nombres, propondremos ideas que puedan mejorar nuestro entorno e iniciaremos un proceso electoral donde elegiremos a nuestr@s representantes escolares. Mucho ánimo

Unidad de 2º Bachillerato de la asignatura de Historia de España dedicada a la etapa comprendida de 1978 a 2024

Este REA pertenece a la “Feria de la Historia”, material diseñado para aprender Historia de España en 2º de Bachillerato La secuencia didáctica permite al alumnado conocer diferentes aspectos de la Transición e integración en Europa al mismo tiempo que crea un recurso que presentará en la Feria de la Historia de su centro educativo. Algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones.

El reto que se propone al alumnado es crear una presentación oral, con apoyo digital, que plasme las características que debe cumplir un Estado para ser democrático, basándonos en nuestro país y poniendo como ejemplos situaciones de nuestro entorno, y poniendo especial énfasis en nuestra Constitución.

“Entre todos decidimos nuestro futuro” es una situación de aprendizaje que persigue que el alumnado descubra el sistema democrático actual, sus valores y principios, así como los mecanismos básicos del mismo. Del mismo modo, promueve el desarrollo de hábitos de estudio y trabajo individual y en equipo, así como la utilización de diversas fuentes de información y el empleo de medios digitales y de las redes sociales. Igualmente, trata de acercar al alumnado a los problemas en los que se envuel...

Breve proyecto que trabaja la memoria democrática y el papel de la mujer. Pretende fortalecer la idea de democracia a partir del testimonio de mujeres que vivieron el tardofranquismo y la Transición.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de España Tipo tarea: producción Descripción: La Transición española a través de seis canciones que podemos considerar himnos de una generación y una época.

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Historia de España Tipo tarea: Actividad de Práctica Descripción: un cuestionario con 25 preguntas concretas sobre los contenidos que aparecen en los 4 temas de la unidad 6. Basta con que respondas a ellas.

Características de la democracia de Atenas