IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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Las TIC como recurso de apoyo y personalización de la enseñanza
Conocer la importancia de individualizar la enseñanza en escuelas rurales mediante recursos TIC; crear contenidos digitales educativos a través de herramientas de edición, teniendo en cuenta las características del alumnado de la escuela rural; conocer el uso de plataformas virtuales e integrarlas en su práctica diaria; conocer las posibilidades y ventajas educativas del uso de portátiles en el aula multinivel; potenciar las competencias lingüísticas a través del uso de herramientas virtuales.
Baliabide mota -
El trabajo por proyectos con ayuda de las TIC
Conocer la metodología de aprendizaje por proyectos mediados por las TIC; adquirir habilidades para crear proyectos de trabajo; conocer herramientas de comunicación y colaboración que favorezcan el intercambio de información y la cooperación entre los grupos de trabajo; generar actividades de aprendizaje basado en la resolución de situaciones diversas y cotidianas; conocer, manipular y crear entornos de búsqueda, así como análisis de documentación y contenidos.
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Las TIC como recurso de apoyo y personalización de la enseñanza
Conocer la importancia de individualizar la enseñanza en escuelas rurales mediante recursos TIC; crear contenidos digitales educativos a través de herramientas de edición, teniendo en cuenta las características del alumnado de la escuela rural; conocer el uso de plataformas virtuales e integrarlas en su práctica diaria; conocer las posibilidades y ventajas educativas del uso de portátiles en el aula multinivel; potenciar las competencias lingüísticas a través del uso de herramientas virtuales.
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El trabajo por proyectos con ayuda de las TIC
Conocer la metodología de aprendizaje por proyectos mediados por las TIC; adquirir habilidades para crear proyectos de trabajo; conocer herramientas de comunicación y colaboración que favorezcan el intercambio de información y la cooperación entre los grupos de trabajo; generar actividades de aprendizaje basado en la resolución de situaciones diversas y cotidianas; conocer, manipular y crear entornos de búsqueda, así como análisis de documentación y contenidos.
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