Recurso elaborado para poder trabajar y evaluar los procesos cognitivos del alumnado en el aula específica.

Recurso elaborado para poder trabajar y evaluar los procesos cognitivos del alumnado en el aula específica.

Recurso elaborado para poder trabajar y evaluar los procesos cognitivos del alumnado en el aula específica.

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...

conocer recursos TIC que se adapten a las necesidades del alumnado con discapacidad; establecer criterios para organizar el aula con el fin de aprovechar al máximo las posibilidades educativas de las TIC; identificar y utilizar recursos interactivos para atender a la diversidad del alumnado; elaborar estrategias metodológicas que faciliten la atención a la diversidad del alumnado dentro del contexto del aula ordinaria; desarrollar actividades de aprendizaje inclusivas mediadas por las TIC; co...