Actividad de investigación de una de las figuras más importantes del siglo XX, Zygmunt Bauman, para conocer las características principales de la sociedad actual y poder contextualizar la labor del / de la Técnico de Animación Sociocultural.

REA del módulo de Digitalización Aplicada a los Sectores Productivos Grado Superior

REA del módulo Digitalización Aplicada a los Sectores Productivos de Grado Superior

Este ejercicio propone a los estudiantes investigar la animación abstracta europea de la primera mitad del siglo XX, centrándose en figuras clave como Walter Ruttmann, Viking Eggeling, Hans Richter y Oskar Fischinger. Cada alumno seleccionará un autor y recopilará información digital teórica e imágenes para analizar su obra, contexto histórico e impacto en la animación. Se utilizarán herramientas digitales como bases de datos académicas, archivos audiovisuales y software de presentación para ...

Presentación para guiar una actividad de TASOCT: Creación de la publicidad de una empresa

Situación de Aprendizaje que pretende explorar la creatividad mediante la creación de personajes de animación. Tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades artísticas y narrativas, además de utilizar técnicas de animación básicas y herramientas digitales.

Mediante este proyecto se guiará al alumnado en el desarrollo de la iluminación de un plano de una película de animación 3D de la compañía Pixar.

Entender el proceso creativo asociado a la elaboración de proyectos artísticos, en sus diferentes fases. Crear un corto animado de Stop Motion donde confluya el lenguaje de las técnicas gráfico-plásticas, las digitales y las audiovisuales.

Tutorial de cómo proceder para crear un Stop Motion. Guia paso a paso para que el alumnado pueda realizar un stom motion desde el principio dando información de las acciones que debe hacer y con tutoriales básicos.

En esta U.D: Animación europea de vanguardia en el periodo de entreguerras, se pretende que el alumnado conozca este periodo artístico y amplié su competencias y habilidades artísticas para adquirir confianza y autonomía frente a las propuestas, actividades y proyectos prácticos que se le planteen, conociendo la realidad histórica concreta con sus propios elementos culturales y expresivos, comprendiéndolos e integrándolos en su hacer creativo para, en última instancia conocer y apreciar la r...

Unidad 5 del módulo profesional de Dinamización Grupal, perteneciente al 2º curso de CFGS en Animación Sociocultural y Tur´ística

Se trata de un exelearning donde se presenta la unidad 5 del módulo profesional de Dinamización Grupal, perteneciente al 2º curso de Ciclo Formativo de Grado Superior en Animación Sociocultural y Turística, sobre las vías dialogadas de resolución de conflictos, llegando a crear un producto final: para la creación de un podcast que se compartirá al resto de la comunidad educativa.

Curso: Primero Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Cultura Audiovisual I Tipo tarea: individual Descripción:El alumnado realizará su primera incursión en el mundo de la animación. Sin pretensiones , una pieza breve -en stopmotion o mediante un gif animado- que sirva para conocer algo más de cerca el fascinante mundo de la animación a través de una ficha didáctica complementaria.

Audio que recoge el sonido ambiental producido en una plaza de toros mientras suena un pasodoble tocado por la banda de música

Audio que reproduce el efecto sonoro característico de los dibujos de animación cuando están en carrera

Audio que recoge el sonido ambiental producido en una plaza de toros mientras suena un pasodoble tocado por la banda de música

Audio que se produce cuando un vehículo frena de forma brusca y termina cayendo, el sonido ambiental es el característico de los dibujos de animación