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UD2. Retos Ambientales y Sociales
UD2. Retos Ambientales y Sociales. Esta Unidad Didáctica está orientada a la impartición del Módulo "Sostenibilidad aplicada al sistema productivo" de los ciclos formativos de Grado Medio de Formación Profesional. En concreto, cada sección se correspondería, de forma consecutiva con los Criterios de Evaluación correspondientes al Resultado de Aprendizaje 2
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Retos_Ambientales_y_Sociales_ODS.pdf
Presentación para trabajar con el alumnado de 1º de Grado Medio de Electricidad el tema de Sostenibilidad : "Los retos ambientales y sociales"
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La naturaleza en peligro
Actividad inicial para el módulo de Sostenibilidad en la que se analizan algunos de los aspectos de la crisis medioambiental que sufre el planeta
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Crea tu laberinto ecosocial
Mediante el presente recurso se pretende contribuir al desarrollo de actitudes responsables y hábitos sostenibles en la vida cotidiana, relacionando las propias acciones con el impacto ambiental y social, para contribuir de manera activa al cuidado del entorno y a una convivencia más saludable, a la vez que desarrollamos competencias digitales.
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CREANDO STAR UP EN EL AULA
Somos dos profesoras compañeras de Departamento de Economía que hemos decidido poner en práctica este proyecto. El alumnado diseñará una idea de negocio innovadora que responda a un reto social o medioambiental. Utilizarán herramientas digitales para crear un prototipo, presentarlo en formato digital y simular su lanzamiento. Con esta SA pretendemos fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y el trabajo colaborativo mediante el diseño de una startup que responda a una necesidad social...
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Combatem el canvi climàtic.zip
Aquesta situació d'aprenentatge està enfocada a alumnat de 4t de l'ESO, en l'assignatura de Valencià: Llengua i Literatura. L'objectiu principal és la creació d'una campanya de conscienciació contra el canvi climàtic fent ús d'una ferramenta digital com és Power Point. El recurs inclou: - Explicació de què és el canvi climàtic - Causes i conseqüències - Explicació campanya conscienciació - Rúbrica per a avaluar la tasca digital, la competència oral i el treball en equip.
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Combatem el canvi climàtic
Aquesta situació d'aprenentatge està enfocada a alumnat de 4t de l'ESO, en l'assignatura de Valencià: Llengua i Literatura. L'objectiu principal és la creació d'una campanya de conscienciació contra el canvi climàtic fent ús d'una ferramenta digital com és Power Point. El recurs inclou: - Explicació de què és el canvi climàtic - Causes i conseqüències - Explicació campanya conscienciació - Rúbrica per a avaluar la tasca digital, la competència oral i el treball en equip.
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Farmacia Sostenible 2030
En esta unidad se trabaja el concepto de sostenibilidad y los marcos internacionales, los aspectos ASG (ambientales, sociales y de gobernanza), su relación con los ODS y la Agenda 2030, los riesgos y oportunidades, así como las métricas, estándares e inversión socialmente responsable. El alumnado, organizado en grupos cooperativos, investiga información relevante, analiza casos aplicados a hospitales y elabora una propuesta de plan de sostenibilidad para la farmacia hospitalaria, que finalmen...
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Cuidem els mars
Recurs digital creat amb una plantilla Genially per al projecte de 5é curs de Primària : Cuidar la mar. En la presentació s'exposen algunes de les fonts de contaminació dels oceans i mars i les mesures quotidianes que podem prendre per a conservar les mars. Al final de la presentació han de respondre a diverses preguntes interactives.
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RECURS EDUCATIU . EQUILIBRI AMBIENTAL I DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE.pdf
El tipus de recurs és una recurs interactiu on , a partir d’una situació d’aprenentatge basada en una comanda de la comissió de sostenibilitat del nostre institut, fent que l’alumnat del nostre grup, s’adrece a tot l’alumnat de primer d’ESO per fer-los coneixedors de la importància del desenvolupament sostenible en el nostre medi ambient. Amb aquesta activitat, treballarem material curricular del’àmbit científic, més en concret de Biologia i farem ús de recursos digitals que faran sense dubte...
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EcocentroEuropa.zip
Situación de aprendizaje para el desarrollo de las acciones ambientales llevadas a cabo por el IES Europa dentro de la materia de Proyecto de Investigación Científica de 4º de la ESO
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Proyecto_ODS.pdf
Los ODS en una imagen: crea tu infografía sobre un objetivo de desarrollo sostenible. • El alumnado trabajará en grupos para investigar y representar uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 a través de una infografía digital. Deberán buscar información fiable, organizarla visualmente y compartirla con el resto de la clase
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SAVING THE PLANET- AN ENGLISH PODCAST (1).pdf
El proyecto está dirigido al alumnado de 2 ESO para la asignatura de Lengua extranjera: inglés. El alumnado tiene que crear un podcast con la temática: cambio climático y cómo pararlo. Para ello, utilizarán las herramientas para la creación de un podcast en MICROSOFT 365. El proyecto se realiza en grupos de 4 personas y tendrán un feedback final tanto de la profesora como del alumnado en forma de rúbricas.
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El Plogging - Pla lector 1r ESO.pdf
Actividad del plan lector de educación física sobre el plogging
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Diseñando rotaciones de cultivo
Diseñando rotaciones de cultivo es un recurso digital presentado como Caso práctico para el módulo formativo de Planificación de cultivos en 2º curso del ciclo de Formación profesional de Grado Superior en Paisajismo y medio rural
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pop alumnado
Popuesta para el alumnado de la SdA "Un hogar para Lola"
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Cuidamos Nuestro Entorno. Nuestro Jardín Botánico
Es una actividad para llevarla a cabo con alumnos de 2 ESO en Talleres de Profundización. Esta relacionada con la Sostenibilidad
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cartel medio ambiente.pdf
Pequeño infograma que podemos realizar en clase para trabajar aspectos relacionados con el medio ambiente, con diferentes niveles y tipos de alumnado.
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Situación de Aprendizaje: "Energía Sostenible: Diseño de un Sistema de Generación Energética"
En esta situación de aprendizaje, los estudiantes asumirán el rol de ingenieros y diseñadores de soluciones energéticas sostenibles. Se enfrentarán al reto de investigar y desarrollar un modelo funcional de generación de energía renovable que ayude a reducir la huella de carbono y mitigar los efectos del cambio climático.
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ODS-Agenda 2030
En esta actividad se pretende que los alumnos conozcan los ODS de la Agenda 2030 e investiguen las iniciativas locales destinadas a promoverlos.
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