Recurso creado para desarrollar en la asignatura de Música de Cámara de Enseñanzas Profesionales de Música a lo largo de un trimestre completo. Destinado a la agrupación clásica de violín-piano y centrado en el desarrollo del estudio del 1º movimiento de la Sonata K304 de W. A. Mozart.

La creación de un Foro para que los alumnos que cursan primero de Música de cámara tengan el espacio en el que organizar todos los elementos relacionados con el grupo ajenos a la música. Es decir, organización de los ensayos y clases, en cuanto no siempre todos pueden acudir a las clases y los ensayos que se hacen fuera del horario lectivo, gestión de partituras, particellas y atriles, así como de los desplazamientos hasta el lugar de encuentro.

El alumnado trabajará sobre una partitura de música de cámara de un compositor y estilo concreto, en este caso el Clasicismo. Aprenderán a conectar las diferentes materias para poder realizar una interpretación adecuada al estilo, lo más fiel posible a lo que el compositor creó en su día. Las tareas contemplan investigación, análisis, crítica y reflexión sobre grabaciones de intérpretes relevantes; con toda la información obtenida a través del debate y consenso el grupo debe hacer su propia i...

REA de apoyo a las sesiones presenciales en la asignatura de Música de Cámara.

Herramienta digital orientada a Régimen Especial para la asignatura Música de Cámara. Aunque está pensada para 6º de EE.PP. se puede adaptar a cualquier curso de Agrupaciones, Ensembles y formaciones.

Herramienta digital orientada a Régimen Especial para la asignatura Música de Cámara. Aunque está pensada para 6º de EE.PP. se puede adaptar a cualquier curso de Agrupaciones, Ensembles y formaciones.

Proyecto interdisciplinar (ABP) para el alumnado de enseñanzas profesionales de música en la especialidad de saxofón. Asignaturas coordinadas: literatura del instrumento y música de cámara.