En la següent presentació apareixen les indicacions per dur a terme una situació d'aprenentatge ambientada en les rutes infoturístiques. El nostre alumnat de Llatí (encara que pot ser de qualsevol altra matèria afí), es dedicarà a la recerca d'informació de les principals ciutats de la Hispània romana, cerca d'imatges i finalment "vendre" a la resta de companys la imprescindible visita a aquests espectaculars jaciments arqueològics.

Infografía de una situación de aprendizaje basada en la creación de contenidos digitales colaborativos, con aplicación real al estudio del legado arquitectónico romano en la Península Ibérica.

Esta actividad está diseñada para estudiantes de 1º de ESO y tiene como objetivo explorar diversos aspectos de la antigua Roma a través de un trabajo en grupo. Los alumnos se organizarán en equipos de 4 a 5 integrantes, donde elegirán un tema específico relacionado con la civilización romana, como la vida cotidiana, la organización política, la arquitectura, la religión, la expansión del imperio o su influencia en la cultura moderna. Los grupos llevarán a cabo una investigación utilizando ...

Aquesta situació d’aprenentatge proposa la creació d’una guia turística digital sobre una ciutat destacada de l’Hispània romana. L’alumnat treballa per parelles, investiga sobre el passat romà de la ciutat triada, organitza la informació, la presenta mitjançant PowerPoint i l’exposa oralment. El producte final es lliura en format PDF a través de la plataforma Aules.

Recurso educativo para trabajar la Hispania prerromana

Roma antes de ser imperio ya tuvo sus conquistas territoriales durante la época republicana (509-27a.C.), especialmente durante las Guerras Púnicas por la rivalidad que tenía con Cartago, la otra gran potencia política del mediterráneo de la época. De esta huella histórica, nosotros actualmente hemos heredado un gran número de ciudades que tuvieron su origen en las colonias romanas de la Hispania romana, y no solo eso, sino también los gentilicios, pues muchos de los actuales proceden de los ...

En este recurso encontrarás información seleccionada para realizar las actividades y juegos sobre La Hispania Romana, centrándonos en la zona de Andalucía. Está creado para 5º y 6º de Primaria.

Bienvenidos a un fascinante viaje virtual a través de la majestuosa ciudad romana de Itálica, cuna de grandes personajes históricos y legado cultural. Este proyecto, titulado "Descubriendo la Herencia Romana", te invita a explorar los aspectos clave de Itálica a través de los ojos de los cicerones, guías expertos que te acompañarán en cada rincón de esta ciudad antigua. l objetivo de "Descubriendo la Herencia Romana" es proporcionar una experiencia educativa y entretenida, permitiendo a los ...

Esta SDA, diseñada para la materia de Gª e Hª de 1º de ESO, trabaja los saberes básicos relacionados con la historia de Roma en la Antigüedad, así como de su huella en la península Ibérica, mediante un acercamiento al yacimiento de Baelo Claudia, localizado en el municipio gaditano de Tarifa. Como producto final del proyecto, el alumnado deberá realizar una guía de visita al yacimiento bilingüe español-inglés, en formato digital.

Situación de Aprendizaje diseñada para los grupos de 1º ESO del IES P.J.A. Carrillo Salcedo (Morón de la Frontera). Curso 23-24

Presentación Power Point sobre la Hispania romana para alumnos de 2º ESO

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín I Tipo tarea: Tarea de producción Descripción: Un texto sobre las atribuciones del "príncipe" nos sirve para conocer mejor las atribuciones de poder que atesoraron los emperadores romanos.

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Tarea de producción Descripción:

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego Tipo tarea: Tarea de producción Descripción: Un texto de Estrabón nos introduce en la descripción de Occidente por un autor griego y nos sirve como trabajo de presentación de la tarea colaborativa "Guía arqueológica de Andalucía".