"Historias de dragones" es una secuencia didáctica cuyo objetivo principal es que el alumnado edite un cuento de forma grupal con cierta calidad: coherencia entre el título-contenido, descripción personajes, estructura y uso de conectores.

Información concerniente a los fundamentos teóricos de un proceso de evaluación, y en primera instancia, situándonos en las premisas de las preguntas de investigación: ¿quién y cómo aprende? Asimismo, se integra información en la que se destacan algunos temas relacionados: Metodología de la educación a distancia, así como su clasificación de modelos didácticos y de enseñanza. En tanto, se distinguen contenidos, tales como: Los principales instrumentos de evaluación. Las directrices de trabajo...