JUEGO DE PAREJAS. UNIR OBJETOS CON SU VOCAL INICIAL.

Nombre de la actividad: Las huellas de los animales. Actividad dirigida a alumnos/as del primer curso del segundo ciclo de educación infantil. Se trata de un PDF para iniciar con los alumnos/as la situación de aprendizaje de los animales domésticos y salvajes relacionando las imágenes con sus pisadas.

Actividad del proyecto de 1º de Infantil "Las manos". Estamos trabajando "Las manos", cómo son, qué oficios las utilizan y qué actividades podemos realizar con las manos En la primera diapositiva aparece como son las manos por dentro y después 2 características de las manos, invitando al alumno a que diga alguna mas. Después oficios relacionados con las manos, pidiendo al final al alumno que piense alguno mas. Seguidamente, qué actividades podemos realizar con las manos, pidiendo colabor...

Juego interactivo para el alumnado de 3 años en el que tienen que buscar los huevos de pascua que ha perdido el conejo.

Activitat interactiva per a un aula de 3 anys sobre les abelles. Necessari una pissara digital amb possibilitat de so.

Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de Educación Infantil, concretamente a un grupo de niños y niñas de 3 años. Con la que se busca acercar al alumnado al Circo, por medio de las profesiones asociadas a él, la forma de vida de sus trabajadores, los elementos que lo componen... Haciendo un viaje por su evolución, apreciando su avance a lo largo de los años; adaptándose a la sociedad presente.

Situación de Aprendizaje destinada al alumnado de Educación Infantil, concretamente a un grupo de niños y niñas de 3 años. Con la que se busca acercar al alumnado al Circo, por medio de las profesiones asociadas a él, la forma de vida de sus trabajadores, los elementos que lo componen... Haciendo un viaje por su evolución, apreciando su avance a lo largo de los años; adaptándose a la sociedad presente.

Situación de Aprendizaje para el alumnado de Educación Infantil: 3 años. La tarea final es la elaboración del diario de una planta.

SdA dirigida al alumnado de 3 años de Educación Infantil para adquirir la importancia del cuidado del entorno a través del huerto y el cuidado de los animales de la Granja.

El cuerpo es vital para Educación Infantil y este recurso prentende que el alumno lo conozca

El pòster "LES NOSTRES NORMES DE CONVIVÈNCIA" estableix unes pautes clares i senzilles per fomentar el respecte i la bona convivència dins de l'aula. Les normes inclouen: escoltar quan parla un company, respectar els companys, compartir els materials, esperar el torn de paraula i no molestar als companys. Aquest cartell té com a objectiu promoure un ambient d'aprenentatge positiu, on els alumnes se sentin respectats, escoltats i segurs. Establir normes clares ajuda a crear un espai harmònic ...

Proyecto destinado a alumnos y alumnas de 3 años para hablar de su familia.

Proyecto destinado a alumnos y alumnas de 3 años para hablar de su familia.

Esta propuesta didáctica pretende trabajar el reciclaje, la clasificación de los diferentes residuos y la importancia de la regla de las 3 erres, para así crear conciencia ambiental en los niños y niñas de mi clase.

SDA para acercar a los niños más pequeños del colegio al mundo de las plantas, concienciar sobre el respeto a la naturaleza e iniciarlos en el cuidado de las plantas.

Con esta SdA pretendemos que nuestros alumnos/as exploren cómo vivían las personas en esa época a través de actividades lúdicas y sensoriales. Para ello se ambientará el aula, decorándola como una cueva, realizaremos un cuento inicial de motivación, realizarán actividades sensoriales como por ejemplo trabajar con la arcilla para hacer herramientas, representar cómo cazaban, recolectaba, vivían, y utilizaremos la PDI, para todo tipo de actividades interactivas, para buscar informa...

Situación de aprendizaje diseñada para la etapa de Educación Infantil y dirigida al alumnado del segundo ciclo.

La situación de aprendizaje tiene como objetivo final crear un vídeo junto a las familias contando un cuento inventado, así como diseñar un Avatar que se convertirá en el protagonista del cuento. El alumnado durante la situación de aprendizaje aprenderá a identificar las partes y estructura de un cuento y a usar la creatividad para diseñar sus propias historias. Conocerá herramientas digitales para crear sus propios personajes ficticios. Todo ello, al mismo tiempo que desarrollarán todas sus ...

Break out diseñado para 3 años, fácilmente adaptable a 4 y 5 años, como actividad de aplicación del Proyecto TESOROS DEL MUSEO ARQUEOLÓGICO en el que, tras la superación de los retos propuestos, premia al alumnado con un diploma de CORDOBÉS o CORDOBESA EJEMPLAR.