recursos educativos y el impacto en la labor docente

PROYECTO DE COMPRENSIÓN dirigido a alumnado de 4º ESO para la materia de LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Romanticismo y Realismo literarios.

SdA basada en la elaboración y grabación de entrevistas de autores y personajes literarios.

LITERATURA 2ºBACHILLERATO Poesía desde el Modernismo a las Vanguardias.

Esta SdA se ha diseñado para trabajar las emociones tanto en Educación Infantil como en educación especial y se centra en conocer las emociones y a prender a gestionarlas.

Exelearning para la realización de un trabajo sobre los Tópicos Literarios en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura y el curso de 4º de ESO.

Trabajo para conocer más acerca de la obra de Zorrilla así como compararla con una versión actualizada que haga desaparecer el machismo de la obra.

Después de estudiar las obras principales y características de la literatura castellana medieval, se ha profundizado en el Libro del buen amor, de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, la obra más importante del Mester de clerecía del siglo XIV.

¡Bienvenidos al proyecto #Andalutookers! En esta actividad, os enfrentaréis al desafío de convertiros en tik tokers de nuestro patrimonio más característico: el acento. En grupos cooperativos, destacaremos las expresiones más empleadas por los andaluces de cada una de las ocho provincias que forman nuestra comunidad verde, blanca y verde; pero no sólo eso, sino que también aprenderemos juntos aspectos interesantes sobre su gastronomía, historia, cultura, personajes pasados y actuales más ...

REA en el que haremos un recorrido por la historia del libro, la literatura y la experiencia lectora que desembocará en un podcast donde compartir dicha experiencia.

Con este proyecto, el alumnado observará los diferentes trabajos de la sociedad medieval, y cómo esto se ve representado en la literatura de la época.

Después de estudiar las obras principales y características de la literatura castellana medieval, se ha profundizado en el Libro del buen amor, de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, la obra más importante del Mester de clerecía del siglo XIV.

Juglares del Siglo XXI Centro de interés o temática La temática central del proyecto es la expresión literaria y artística a través de una antología digital. El objetivo principal es que el alumnado se convierta en "juglares del siglo XXI", adaptando la tradición narrativa, poética y teatral a las herramientas digitales actuales para comunicar sus creaciones de manera atractiva y creativa. Nivel al que va dirigido Este proyecto está diseñado para estudiantes de 2.º y 3.º de Educación Secu...

La temática central del proyecto es la expresión literaria y artística a través de una antología digital. El objetivo principal es que el alumnado se convierta en "juglares del siglo XXI", adaptando la tradición narrativa, poética y teatral a las herramientas digitales actuales para comunicar sus creaciones de manera atractiva y creativa.

Esta Situación de aprendizaje ha sido elaborada para el alumnado de 3º de ESO según los saberes básicos que recoge el currículo educativo de este curso. En ella el alumnado encontrará materiales que contextualizan la obra y ejercicios interactivos que le ayudarán en su tarea final: diseñar un viaje por los lugares que aparecen mencionados en el poema.

Infografía sobre los rasgos generales del Romanticismo orientada a un nivel de 4º ESO para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

Se trata de una infografía descriptiva de los principales elementos teóricos de la obra clásica 'La Celestina', de Fernando de Rojas. Estos quedan resumidos de forma esquemática en un único recurso gráfico para facilitar la comprensión de los criterios más relevantes de la obra, a la hora de aproximarse a ella y afianzar su valoración como pieza literaria universal. Está dirigida al alumnado de 3.º de ESO, de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. La infografía se enmarca dentro de ...

Reconocimiento, identificación y representación de las emociones.

Se trata de un recurso para 4º Diversificación en Andalucía, en el que se entremezcla la historia del siglo XIX en España y la literatura del Realismo

Situación de aprendizaje sobre la variedad linguística de España