IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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Ejemplo de Prueba sociométrica 1ESO.pdf
Brece cuestionario que tiene como finalidad conocer mejor las relaciones personales del alumnado dentro de un grupo clase.
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Captura equipo MS Teams tutoría 1ESO.pdf
Captura equipo MS Teams tutoría 1ESO
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ÁRBOL DE MI AUTOESTIMA.pdf
Se trata de una actividad de tutoría para 1º ESO que permite el desarrollo de la competencia emocional desde el autoconocimiento, la reflexión, la valoración de las potencialidades y la mejora de la autoestima. De esta forma se fomenta el desarrollo integral del alumnado que se realiza dentro del PAT (plan de acción tutorial). Además, se efectúa mediante recursos digitales por lo que se trabaja también esta área competencial. La infografía detalla cada paso para llevar a cabo la actividad, i...
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NO SOMOS IGUALES EN LA PUBLICIDAD
La actividad consiste en analizar el papel y el porqué de la presencia/ausencia de hombres y mujeres en anuncios publicitarios extraídos de redes o páginas web, proporcionados por la profesora. Para adquirir un conocimiento básico sobre roles de género a partir del autoaprendizaje y con espíritu crítico
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Trabajo de las emociones. 1.º de ESO
El recurso va dirigido a alumnado de 1.º de ESO, aunque está pensado para un grupo específico se puede adaptar sin ningún problema. Área de conocimiento: Educación Emocional dentro del Departamento de Orientación. Situación de aprendizaje: Trabajo en equipo para la identificación y gestión de emociones mediante el uso de herramientas digitales colaborativas. Temporalización: dos sesiones de tutoría.
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Ciberconvivencia: conectados con seguridad
Se trata de un proyecto para llevar a cabo a lo largo de tres sesiones de tutoría, en las cuales se utilizarán recursos visuales, cuestionarios, dinámicas de grupos, debates.. con objeto de promover en el alumnado una actitud de interés hacia el uso seguro de las redes sociales
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¿CONOCES LAS EMOCIONES?
Proyecto basado en el conocimiento de las emociones
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Somos un grupo
Selección de materiales y actividades para llevar a cabo en tutoría a lo largo del primer trimestre de curso, con la finalidad de mejorar la cohesión grupal
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