Proyecto en el que el alumnado creará un juego tipo trivial trabajando en equipos de tres personas para elaborar preguntas sobre proporcionalidad directa e inversa. Se emplearán herramientas digitales para crear las tarjetas del juego, que contará con una versión física y otra digital.

Cartas personajes para un juego de rol gamificado

Cromos gamificados para la asignatura de matemáticas. Pueden ser utilizados como recompensas en misiones, introducidos con un hilo narrativo e incluso utilizado en un sistema de batallas entre personajes aprovechando la descripción de los mismos.

Con este recurso se pretende dar a conocer los grafos y sus múltiples aplicaciones para la resolución de problemas de forma muy sencilla e intuitiva.

Curso de matemáticas

Co este curso podras repasar las multiplicacionescon diferente signo, fracciones, MCD y mcm.

Es un ambiente virtual de aprendizaje para aprender y comprender sobre los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Curso matemático referente a la jerarquía de operaciones.

Proyecto para la etapa de Educación Infantil destinado al aprendizaje de los números mediante el método ABN.

Comprueba lo que sabes

Guía de paraules clau per trobar l'operació correcta en la resolució de problemes de suma o resta. Nivell primer cicle de primària

Situación de aprendizaje sobre lenguaje computacional para el segundo ciclo de educación infantil.

Recurso para trabajar el pensamiento computacional a través del cuento tradicional de Caperucita Roja

REA POLÍGONOS TERCER CICLO

Propuesta didáctica para la utilización de los criterios de divisibilidad, tomando como recurso la actividad "Múltiplos de un número 2 (Actividad)"

Juego interactivo para practicar la numeración del 1 al 20 para niños de educación infantil - años -

Realizar un truco de magia utilizando el Álgebra como herramienta.

Aprendizaje de los n´úmeros del 1 al 100 mediante gamificación

Aprendizaje de los números del 1 al 100 mediante gamificación

En esta edad el alumnado (16 años) empieza a probar cosas nuevas, además del alcohol y el tabaco, también es muy común que comiencen con las casas de apuestas. En esta unidad, además de dar los conceptos de Probabilidad y hacer ejercicios básicos del cálculo de probabilidades, el objetivo final es realizar y jugar con juegos de azar, imitando a los que se encontrarían en un Casino. Lo que queremos hacerles ver es que, calculando la ganancia de un juego, siempre gana la banca, algo que a ell...