Infografía para explicar las decenas y las unidades.

Recurso para trabajar los números del 1 al 5 en lengua inglesa para la etapa de Educación Infantil. Contiene tres tareas que envuelven el conteo de diferentes elementos navideños.

Este recurso educativo ofrece fomentar la capacidad lógico-matemática del alumnado de educación infantil. Para ello, en cada caso, deben contar los elementos e identificar la grafía numérica que se corresponde con la cantidad.

En dicho recurso podemos encontrar diferentes imágenes con huevos escondidos en los elementos que aparecen en ellas. Los/as niños/as tendrán que buscar los huevos de pascua, para ello, irán pulsando aquellos que encuentran y los arrastrarán hasta la cesta. Posteriormente, contaremos uno a uno los huevos que hemos encontrado, y a través de una pregunta en la que vemos tres opciones de respuesta, seleccionaremos el número correcto de huevos que hay. Este recurso está programado para reali...

Este es un recurso digital que consiste en la creación de un Canva el cual plantea una propuesta lógicomatemática donde se trabaja el conteo del 1 al 3 durante el primer trimestre del curso de 3 años. Este puede ser ejecutado tanto en la pizarra digital del aula como en papel.

Con este recurso reforzamos el concepto de secuencia númerica y de números anteriores y posteriores a uno dado. Los números vecinos son aquellos que viven al lado de un determinado número, es una forma lúdica y atractiva para trabajar el concepto anterior y posterior. En este material tienen que escribir dos o tres números anteriores y dos o tres números posteriores. Las tarjetas están plastificadas para utilizar con rotulador velleda y que puedan escribir y borrar.

Activitat d'associar grafia i quantitat dirigida per a l'alumnat de 3 anys.

Activitat d'associar grafia i quantitat dirigida per a l'alumnat de 3 anys.

Es un recurso para trabajar la lógico-matemática. El alumnado tiene que reconocer la grafía del número para identificar qué número falta hasta llegar a la cifra que hay en la cabecera.

Esta es una situación de aprendizaje para trabajar con alumnado de 5 años en Educación Infantil. El objetivo final de esta situación de aprendizaje es la aplicación de diferentes destrezas matemáticas y de conocimiento del entorno inmediato del alumnado a una situación real como es la de hacer una compra en un supermercado. Se trabajan el área de Descubrimiento y Exploración del Entorno y el área de Comunicación y Representación de la Realidad.

Recurso para trabajar el conteo y las operaciones matemáticas (sumar y restar)