IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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EL PAISAJE SONORO DE NUESTRO ENTORNO
Recurso educativo adaptado del material “Educar para vivir sin ruido. Ruidos y sonidos en la ciudad. Fichas alumnado”, del Ayuntamiento de Madrid, dirigido a alumnado de 1ºESO. Incluye actividades adaptadas para trabajar la contaminación acústica y la educación ambiental en el aula, respetando la licencia de uso y citando la fuente original según normas APA.
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LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO MADERA
TEST SOBRE LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO MADERA.
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Microbit When The Saints Go Marching In
En esta actividad se propone programar varias placas micro:bit para que reproduzcan a coro una partitura polifónica a tres voces. Las placas se coordinarán usando una señal de radio transmitida por una placa directora que marcará tanto el momento del inicio como el tempo de la pieza. Se establece una correspondencia entre el lenguaje musical y el computacional (nota = bloque, compás = función, repetición = bucle). Se proponen además actividades complementarias de creación musical.
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Infografía - Creación de un podcast.pdf
Infografía sencilla y clara para la elaboración de un podacast
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Mickeymousing Percussió
Aci teniu la sequencia proposta per a l'activitat de creació d'un só en un vídeo. També pots fer la teua versió d'enregistrement.Has de gravar un els sons I soroll per a la sequència. 🎧 Guia pas a pas: Com posar música a un vídeo 🧩 1. Prepara el teu projecte - Definix l'objecte sonor del vídeo - Descarrega el vídeo o enregistran tu un. - Crea una carpeta digital per a guardar tots els arxius del projecte (vídeo, música, imatges, etc.). 🔍 2. Busca sons I sorolls adequats - Tria música lliure ...
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La música de mi peli favorita
“La música de mi peli favorita” © 2024 de Gonzalo Ferrández Ferrer tiene licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Els instruments de l’orquestra.pdf
Situació d'aprenentatge per aprendre els instruments de l'orquestra
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Utilizamos Incredibox
Paso a paso para crear una intro y outro para los podcast de la radioteca escolar utilizando la aplicación Incredibox en el área de Música.
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Anem a tocar.pdf
Heu de tocar amb la vostra flauta dolça la peça musical Demons del grup Imagine Dragons i fer un vídeo en format mp4 amb el vostre dispositiu electrònic (mòbil, ordinador...).
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Presentamos compositores
Es un PDF en el que se explica cómo se debe hacer la presentación de un compositor concreto para que lo tengan como guía con las partes que debe tener y lo que debe buscar de cada apartado.
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Mickeymousing
Aci teniu la sequencia proposta per a l'activitat de creació d'un só en un vídeo. També pots fer la teua versió d'enregistrement.Has de gravar un els sons I soroll per a la sequència. 🎧 Guia pas a pas: Com posar música a un vídeo 🧩 1. Prepara el teu projecte - Definix l'objecte sonor del vídeo - Descarrega el vídeo o enregistran tu un. - Crea una carpeta digital per a guardar tots els arxius del projecte (vídeo, música, imatges, etc.). 🔍 2. Busca sons I sorolls adequats - Tria ...
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Infografía "Descubriendo Recuerdos del Alhambra".pdf
Sobre esta infografía se muestra una actividad llamada "Descubriendo Recuerdos del Alhambra" de F. Tárrega, en la cual el alumnado de 3º y 6º curso de Enseñanzas Profesionales de M´úsica ha de realizar una búsqueda bibliográfica sobre el compositor, las distintas ediciones de la obra y el contexto histórico influyente.
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Padlet - ORQUESTA ESCOLAR.pdf
El alumnado se convertirá en parte de una orquesta digital. A través de actividades interactivas explorarán distintos instrumentos, identificarán sus nombres y el sonido que producen. Usarán también aplicaciones musicales sencillas para crear una pequeña composición en grupo. De esta manera, ampliarán su vocabulario musical y desarrollarán una competencia digital de manera creativa.
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Genially CoreoConnectades!.pdf
Genially elaborat per a la realització d'una situació d'aprenentatge que consisteix a explorar, crear, enregistrar, editar i compartir una coreografia mitjançant el treball cooperatiu i l'ús d'eines digitals.
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Infografía Vamos a la ópera.pdf
• Es una infografia para el curso de 3º ESO, de la asignatura de música. En la infografia hay un resumen de lo que será la actividad, pero se necesitará una de las tres sesiones para explicar la actividad, hacer los grupos y asignar las óperas a cada grupo. • El alumnado necessitará buscar un poco de información del compositor, escuchar la ópera o algunos fragmentos propuestos en clase, relacionar los fragmentos con las características musicales trabajadas en el aula y relizar un cartel publ...
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tema 6 (2).
Copiar y editar partituras con Musescore 3.0, para posterior audición y evaluación.
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Instruccions playlist emocional
Instruccions per a fer una playlist emocional a classe.
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Infografia Creaativa Proyecto Ilustrado Colorido.pdf
Tabla de controles del programa de editor de partituras Musescore
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