Plantilla a través de una presentación compartida de Google con tres tipos de figuras literarias. Cada alumno elige una figura que debe investigar y crear una diapositiva en la presentación para luego explicarla en el aula.

Eina per a conéixer la llegenda de Sant Jordi

El recurso forma parte de una actividad que consiste en la creación de un podcast en formato de entrevista ficticia a uno de los personajes de La Celestina después de su lectura en clase. El objetivo principal es que el alumnado, organizado en grupos de 2-3 personas, sean capaces de crear un contenido digital por media de la interpretación y grabación de una conversación natural en la que asuman distintos roles: personaje, entrevistador… dejando volar su imaginación y las curiosidades que pue...

Desde el otro lado del texto... ¡Voces del s. XV! es un recurso didáctico dirigido a alumnado de 3º de ESO dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. Se trata de una actividad competencial integrada en formato proyecto, en la que el alumnado, trabajando en grupos de 2-3 personas, diseña y graba un podcast ficticio en forma de entrevista a uno de los personajes de La Celestina. La propuesta busca desarrollar la comprensión lectora, la expresión oral, el trabajo cooperativo y las compet...

Infografía con pasos para elaborar una videorreseña sobre una lectura trabajada en el aula, con enlace a principales booktubers como fuente de inspiración.

El principal centro de interés de nuestra SdA va a ser rescatar del olvido a la figura del poeta local José María Hinojosa Lasarte, como hito clave de la Generación del 27. Este poeta campillero y, por ende, malagueño, olvidado durante décadas, resulta imprescindible en la introducción del movimiento surrealista en la literatura española (fue quien introdujo antes que ningún otro el surrealismo en nuestras letras). Por si fuera poco, además fue codirector de la conocidísima revista Litoral, p...

Document amb les indicacions per a poder fer una vídeoressenya.

Proyecto digital de Lengua y literatura castellana.

Plantilla a través de una presentación compartida de Google con tres tipos de figuras literarias. Cada alumno elige una figura que debe investigar y crear una diapositiva en la presentación para luego explicarla en el aula.

actividad

El recurs és una presentació en canva en la qual s'explica a l'alumnat quins són els passos que han de seguir per poder fer el treball de literatura que hauran de pujar a la plataforma AULES. Concretament, els i les alumnes hauran de crear una presentació emprant power point, canva, genially o qualsevol altra ferramenta digital. En aquesta presentació caldrà que expliquen un període de la literatura del segle XX en la nostra llengua. Posteriorment, hauran de fer una exposició oral davant de l...

Proyecto para elaborar con el alumnado de Secundaria con el objetivo de realizar una ruta literaria en Sevilla sobre el autor Gustavo Adolfo Bécquer.

Se trata de una presentación con las pautas y explicaciones pertinentes para realizar una infografía sobre las figuras literarias. Va dirigida a estudiantes de 4º de la ESO de la asignatura Taller de Refuerzo de Lengua.

Recurso para trabajar la literatura española a partir de la lectura del libro Poesía española, de Vicens Vives.

En este REA, el principal objetivo es que los estudiantes recuerden y pongan en práctica el desarrollo de destrezas lingüísticas básicas como lectura, reconocimiento de las ideas principales de un texto y la capacidad de resumir y redactar, usando como punto de partida el subgénero del relato, contenido que nos llevará a repasar asimismo el género narrativo y sus elementos y subgéneros.

Esta propuesta tiene como eje fundamental el trabajo con los textos audiovisuales, en concreto el documental, como vehículo para visibilizar la aportación de las mujeres en la Historia, y quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didácticos: - Reflexionar sobre la invisibilidad de las mujeres a lo largo de la Historia y valorar y dar a conocer sus aportaciones. - Comprender textos de carácter expositivo y académico y textos ...

Crónica de una muerte anunciada es una de las novelas más importantes e inquietantes de Gabriel García Márquez. Nuestro objetivo es que el que el alumnado aprenda a realizar textos periodísticos, concretamente una crónica basada en el asesinato de Santiago Nasar, personaje asesinado muy posiblemente por un hecho que no cometió, aunque el real objetivo es averiguar quién fue realmente el personaje que manchó el honor a Ángela Vicario. De esta manera jugaremos a ser detectives con recogida de...

REA en el que haremos un recorrido por la historia del libro, la literatura y la experiencia lectora que desembocará en un podcast donde compartir dicha experiencia.

Se trata de una infografía descriptiva de los principales elementos teóricos de la obra clásica 'La Celestina', de Fernando de Rojas. Estos quedan resumidos de forma esquemática en un único recurso gráfico para facilitar la comprensión de los criterios más relevantes de la obra, a la hora de aproximarse a ella y afianzar su valoración como pieza literaria universal. Está dirigida al alumnado de 3.º de ESO, de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. La infografía se enmarca dentro de ...

El eje fundamental de esta propuesta es la creación de una página web como medio de dar a conocer una entidad sin ánimo de lucro en la que les gustaría participar. A través de las actividades y tareas del proyecto, el alumnado se acerca a diferentes tipos textuales necesarios para la creación de la web y además participa de manera colaborativa en su creación y diseño. Quiere conseguir, a través del desarrollo de las competencias específicas del área, los siguientes objetivos didácticos: Pr...