Una infografía con los consejos y las instrucciones para hacer una buena presentación digital que el alumnado pueda utilizar para presentarse en la asignatura de comunicación en inglés oral de 3.º de la ESO. El texto se respalda con imágenes que representan cada uno de los pasos para favorecer la comprensión. Del mismo modo, cada paso tiene un color diferenciado para que resulte sencillo de seguir. El lenguaje también se ha adaptado al nivel general de la clase (A2-B1). El pdf puede convertir...

Recurso para 4º ESO en la clase de inglés (Competencia Comunicativa Oral), centrado en la comunicación lingüística, competencia digital y aprendizaje autónomo. A través de una actividad oral, escrita y digital, el alumnado buscará y seleccionará información, reflexionando sobre lugares que hayan visitado en el Reino Unido o deseen visitar usando el inglés y poniendo en práctica su competencia digital creando y jugando a Kahoots y presentaciones digitales. Dichas presentaciones se expondrán en...

Archivos de audio en mp3 para realizar las actividades de Listening recogidas en la obra Enseñanza Bilingüe del Inglés en las Ciencias. Material CLIL diseñado para Secundaria y Bachillerato.

Archivos de audio en mp3 para realizar las actividades de Listening recogidas en la obra Enseñanza Bilingüe del Inglés en las Ciencias. Material CLIL diseñado para Secundaria y Bachillerato.

Archivos de audio en mp3 para realizar las actividades de Listening recogidas en la obra Enseñanza Bilingüe del Inglés en las Ciencias. Material CLIL diseñado para Secundaria y Bachillerato.

Aquest recurs didàctic treballa la sostenibilitat urbana i la creació de ciutats sostenibles, vinculant-se directament amb l’ODS 11 i amb els reptes del segle XXI. L’alumnat desenvolupa pensament crític, creativitat, treball col·laboratiu i competència digital mitjançant la realització d’un projecte interdisciplinari en anglès.

Elaborar un vídeo en francés explicant com preparar una recepta, utilitzant vocabulari específic de cuina, estructures gramaticals adequades i una bona pronunciació. TEMPORALITZACIÓ: L’activitat consta de 4 sessions lectives de 55 minuts que es duran a terme en el segon trimestre del curs amb data d’inici dimecres 21 de gener i 2 de febrer com a última sessió fent-la coincidir amb la celebració en França de la Chandeleur (la Candelària), el dia dels crêpes en família i amics. SESSIÓ 1...

Speak out! es una actividad destacada que se ha llevado a cabo con la ayuda del auxiliar de conversación en la clase de inglés práctico. Es una actividad que implica estrategias comunicativa orales.

“Conseils pour une vie saine” El alumnado trabajará en grupos de 4 para preparar una presentación en fran-cés sobre consejos prácticos para llevar una vida saludable. Investigarán información básica y presentarán al resto de la clase usando herramientas digitales corporativas como PowerPoint o Teams, así como el el SCORM en aules. Se promoverá la expresión oral y escrita en francés, la cola-boración y el uso responsable de recursos digitales. (6 semanas en total) La actividad incluye e...

La situación de aprendizaje está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales vinculados al ámbito lingüístico y digital, a través de una actividad comunicativa y creativa centrada en el vocabulario de los alimentos en lengua francesa. Este trabajo se plantea desde una metodología activa, visual e inclusiva, que atiende a la diversidad del aula y promueve el uso ético, seguro y expresivo de las tecnologías digitales. La situación parte de la necesidad de reforzar la comprensión y p...

Tasca Fase 1 "Dissenyem una situació d'aprenentatge digital de manera col·laborativa" - Tarea Fase 1 "Diseñamos una situación de aprendizaje digital de manera colaborativa"

Las banderas de la francofonía

Introducción tema sobre vocabulario relacionado con las acampadas.

Presentación interactiva con imagen enriquecida para alumnado 3º ed. Primaria (8-9 años) áreas Lengua Inglesa y Conocimiento del Medio. Recurso diseñado para fomento ABP, promueve curiosidad y participación activa. Incluye actividades interactivas descubrimiento de animales y sus crías.

En esta Situación de aprendizaje el alumno adquiere vocabulario sobre emociones y salud mental para finalmente realizar un proyecto en el que dan solución a este problema que cada vez más afecta a los adolescentes,

Christmas in Canada

En este recurso encontraréis una situación de aprendizaje de inglés en la que los alumnos y las alumnas de 2º de primaria tienen que descubir qué alimentos son saludables y cuáles no lo son. Empezamos conociendo el vocabulario necesario (lots, Taxonomia de Bloom) y terminamos produciendo un menú saludable (hots, Taxonomía de Bloom) en equipos. Además, encontraréis la relación con todos los contenidos del curriculum.

Alumnado de 3º de Primaria, mediante herramientas digitales, describe crías de animales en inglés. Se trabaja competencia lingüística y digital con expresión oral y escrita en vídeo conferencia y exposición a sus compañeros/as.

Utiliza este recurso para aprender a realizar una búsqueda segura en internet. En este caso, utilizaremos como ejemplo la búsqueda de animales en peligro de extinción en el Reino Unido.

Descripción: Guía didáctica para llevar a cabo una tarea de producción oral en inglés mediante la creación colaborativa de un video tutorial. Incluye instrucciones y criterios de evaluación.