Situación de aprendizaje dirigida a alumnado de primero de bachillerato. La situación de aprendizaje implica el uso de las tecnologías digitales, la plataforma Aules y Canva. Para llevarla a cabo, el alumnado deberá organizar un evento solidario y organizarse para recaudar dinero para una causa benéfica de su elección. Para ello deberán seguir 5 pasos que incluyen: discusión para llegar a un acuerdo sobre qué causa benéfica van a respaldar y qué van a hacer para recaudar el dinero. Organiza...

Recurso educativo digital interactivo creado con Microsoft PowerPoint. El alumnado de 3º-4º de ESO diseña una guía turística en inglés con estructura similar a una red social (Instagram). Incluye imágenes, descripciones, hashtags y diseño visual. Promueve el trabajo colaborativo, el desarrollo de la competencia digital y la expresión escrita. Adaptado a la diversidad del aula, con medidas de accesibilidad e inclusión (DUA). Incluye rúbrica, instrucciones claras y ejemplos guiados.

Proyecto interdisciplinar dirigido al alumnado de 3º de ESO para desarrollar su competencia lingüística en inglés, su competencia digital y su capacidad de trabajo cooperativo. Los estudiantes, organizados en grupos de 3 o 4, deben preparar una presentación en PowerPoint explicando una receta tradicional de su cultura. La presentación incluirá ingredientes, pasos de preparación, modo de servir el plato y en qué ocasiones se consume. Posteriormente, cada grupo expondrá su trabajo oralmente en ...

En esta actividad, los alumnos investigan sobre una persona famosa de su elección, analizando su pasado y su presente. El objetivo es que desarrollen habilidades de investigación, síntesis de información y comunicación oral y escrita. Posteriormente, presentarán sus hallazgos mediante un recurso digital.

"If I Were You" - Actividad del Segundo Condicional En esta actividad, los estudiantes practicarán el segundo condicional dando consejos con la estructura “If I were you…”. Primero, se explicará a los alumnos la teoría y el uso del segundo condicional con ejemplos. Luego, los alumnos recibirán diferentes situaciones de la vida real (por ejemplo, "Estoy cansado", "He suspendido un examen") y deberán completar oraciones usando la estructura correcta. Finalmente, compartirán sus respuestas con ...

Este recurso es una comprensión escrita sobre un itinerario de viaje a la ciudad de Londres. Incluye un cuestionario en inglés que se puede adaptar a Aules o a Teams. Está diseñado para alumnos de 4º ESO en la asignatura de Inglés. Su objetivo es que los estudiantes planifiquen un itinerario de viaje a una ciudad anglosajona asignada previamente por el docente, desarrollando habilidades de investigación, comunicación en lengua extranjera y competencia digital. A través de preguntas guiadas...

Este recurso es una presentación interactiva sobre los comparative and superlative adjectives en inglés, diseñada para alumnado de 5º de Primaria. Incluye una explicación clara y visual de qué son los adjetivos comparativos y superlativos, una tabla con sus reglas de formación, ejemplos ilustrativos y enlaces a vídeos de YouTube para reforzar el aprendizaje. Para favorecer la inclusión, algunos ejemplos están acompañados de pictogramas, facilitando la comprensión a todo el alumnado. Además...

Infografía donde aparecen las instrucciones de realización y entrega del proyecto final de la SA "Ecology and us" realizada por los estudiantes de FPA Benidorm del grupo PAU+25

Situación de Aprendizaje para la materia de inglés de 3º ESO

Recurso para la materia optativa de Preparación para el B2 (Inglés)

Este recurso se trata de una infografía que resume una de las situaciones de aprendizaje llevadas a cabo en la etapa de Educación Infantil, más concretamente en el área de inglés y se dirige al alumnado de 5 años de edad. Se trata de una propuesta muy divertida dado que trabaja una temática que atrae a todo el público: Christmas. En esta infografía se resume brevemente algunos de los aspectos más importantes a tener en cuenta a la hora de desarrollarla en el aula, como las diferentes activida...

Situación de Aprendizaje creada para el curso de 3º de ESO, en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Esta Situación de Aprendizaje se inserta en la materia de Inglés como Primera Lengua Extranjera y explora diferentes aspectos, relacionados con los viajes, su organización, el conocimiento de países y ciudades de habla inglesa, así como el desarrollo de la diferentes Competencias Específicas, especialmente aquellas centradas en la mediación y trabajo en equipo y competencia lingüística

Cette ressource pédagogique a été créée avec l'outil logiciel EXE-LEARNING . Elle est fournie de différentes activités numériques à réaliser en ligne Cette ressouce pédagogique est destinée aux élèves de la 2ère année ESO , des élèves débutants en Français Langue Étrangère.

Proyecto club de lectura EOI Villacarrillo

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS RELACIONADO CON TIEMPOS VERBALES. LOS ALUMN@S INVESTIGAN, ENCUENTRAN E HIPERVINCULAN EN UNA PRESENTACIÓN DE GENIAL.LY LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE REPASO REFERIDAS A LOS 5 TIEMPOS VERBALES MÁS UTILIZADOS POR NORMA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Compilación de actividades y material (Curso Acreditación de competencia digital)

ABP sobre educación para alumnado de 1º de bachillerato (LOMLOE)

Activity to work writing and Digital Competence by creating a ficticious Facebook page. Links to 2.0 tools are provided.

La webquest 'Los guardianes del tiempo' se trata de un proyecto interdisciplinar dirigido al alumnado de Secundaria, inspirado en la serie de televisión 'El ministerio del tiempo' ha implicado a un buen número de alumnado, profesorado y algunas familias. La historia comienza tras el hallazgo de un manuscrito de Teresa de Jesús en uno de los anaqueles de nuestra biblioteca. El legajo nos conmina a convertirnos en guardianes del tiempo, esto es vigilantes del pasado que deben velar porque nada ...