Es una situación de aprendizaje para 1º de ESO.

Situación de Aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura para 3º de ESO.

La propuesta está centrada en la investigación, adaptación y creación audiovisual a partir de una escena de El perro del hortelano, de Lope de Vega.

El desarrollo de este SPOT PUBLICITARIO parte de un proyecto contextualizado en La Roda de Andalucía, el pueblo de los niños/as, con el fin de darle publicidad, para que la gente venga a visitarla. Para ello vamos a adentrarnos en el uso de las TIC con los ordenadores, móviles (para grabar), uso de croma, realización de vídeos,... Por último, este spot lo mandaremos a la tele local, comarcal, incluso a la autonómica.

Con el circo de las palabras va dirigido al alumnado de 4º de EPO. Lo que se pretende es organizar una secuencia de actividades con las que los alumnos aprendan mediante videos, actividades interactivas y el uso de las herramientas TICS. Los recursos plasmados están enfocados en el aprendizaje de las distintas palabras como son el sustantivo, adjetivos, determinantes y verbos; y como su adecuado uso hace posible la creación de textos organizados y con sentido.

ESTUDIAREMOS LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES EN 3ºPRIMARIA

El alumnado, a la vez que realiza la lectura del libro de “Harry Potter y la piedra filosofal”, irá solventando unas pequeñas pruebas relacionadas con dicha lectura que implicarán el conocimiento de diferentes contenidos del área de Lengua Española para conseguirlo. De esta manera, además de desarrollar el proceso lector, tan necesario hoy en día en nuestras aulas, aprenderá de un modo más divertido y motivador, convirtiéndose en mago por un tiempo, ayudando a nuestro protagonista y sus amig...

Centrándonos en la Reconquista y la figura de Don Pelayo y en la figura de los caballeros medievales haremos que el alumnado se interese por aprender saberes básicos como las lenguas romance, los lenguas en España y los préstamos y extranjerismos. Con esta Situación de aprendizaje pretendemos que el alumnado conozca la procedencia del castellano y cómo ha ido derivando en lo que conocemos hoy en día. Además, conocerán los diferentes lengua de nuestro país, así como aquellos dialectos. Tamb...

En la materia de Oratoria y debate realizamos un PBL a partir de la Investigación de un invento significativo en la historia. A partir de la investigación, los grupos cooperativos deben preparar un discurso y preparación digital para exponer el invento, prestando atención a las necesidades que cubre de la sociedad.

Una situación de aprendizaje creada para trabajar el tema de la lluvia: el agua y la sequía. Poder concienciar a nuestro alumnado de la importancia de su uso y su cuidados. Además de estos aspectos que se pueden hacer y/o producir con el agua y la lluvia.

Situación de aprendizaje El desafío de escribir. De la redacción a la obra literaria. Lengua Castellana y Literatura 3º de ESO.

En esta situación de aprendizaje el alumnado deberá proponerse la confección de un anuncio publicitario no sexista reflexionando y analizando distintos tipos de publicidad y anuncios existentes comparando los de décadas anteriores y los que las campañas publicitarias realizan actualmente. Asimismo, reflexionarán sobre las capacidades del lenguaje de persuasión de dichos comerciales y de las promociones engañosas.

Arcaísmos y neologismos

Los astronautas de la ISS esperan vuestro menú, que les hará tener un día especial.

El alumnado deberá diseñar, crear y construir, en grupos cooperativos, un prototipo de una máquina que pueda mejorar el mundo en el que vive. Para ello, deberá adquirir una serie de saberes básicos como: qué es la materia y cuáles son sus propiedades, qué tipos de máquinas que existe y cómo estas máquinas y/o inventos han mejorado el mundo en el que vivimos. También podemos crear en el alumnado una mirada crítica ante las desventajas y perjuicios que los inventos han causado. El prototipo deb...

Situación de aprendizaje para el alumnado de Segundo Ciclo de Educación Primaria

Adaptación del REA "Un cuento, dos cuentos, tres cuentos"

Situación de aprendizaje sobre los tipos de textos para 1ºFPGB

Planificación del proyecto "Érase una vez" destinado al Área Lingüística de carácter transversal de 1º de ESO.

Este es el proyecto de lectura orientado al desarrollo de la misma en el alumnado de 1ºESO