Infografia para describir lugares

El semàfor dels esmorzars saludables (H5P) és una activitat interactiva per a 5 anys que ajuda l’alumnat a identificar esmorzars més o menys saludables mitjançant el codi de colors (verd/groc/roig). Es treballa en assemblea amb mediació docent. El recurs incorpora imatges pròpies de l’autora i inclou QR/enllaç de descàrrega del fitxer .h5p per a la seua reutilització en entorns Moodle/Aules. Llicència: CC BY-NC-SA 4.0.

Activitat que permet conèixer els diferents servicis de la localitat.

Crear una Presentación de Google Slide y convertirla a PDF para que sirva de modelo en la actividad que tiene que realizar el alumnado sobre Descubriendo las Profesiones.

Esta actividad se inscribe dentro de una situación de aprendizaje en la que aprenderemos la importancia de justificar nuestras opiniones a través de argumentos. Llegaremos a esta tarea tras analizar las características de los textos argumentativos a partir de los textos periodísticos propios de la argumentación: el artículo de opinión, el editorial y la carta al director/a. La actividad consiste en participar en un foro creado en Aules. Cada alumno debe iniciar un debate sobre un tema y, ad...

Este recurso es un vídeo titulado "Cómo escribir un cuento", que les proporcionará herramientas y técnicas para estructurar su propia historia. Utilizando la plataforma digital Canva, los estudiantes crearán un cuento digital, integrando texto e imágenes de manera atractiva. Finalmente, cada alumno presentará su cuento digital ante la clase, promoviendo la expresión oral y el intercambio de ideas en un ambiente colaborativo. Esta actividad combina el pensamiento creativo, la tecnología y la...

El recurs digital Momo portada està pensada per als alumnes de 3r de primària de 8-9 anys i es realitzarà a l'aula d'informàtica de forma presencial amb l'explicació i l'orientació del mestre. Aquesta activitat està inclosa dins del projecte de Llengua Valenciana i Literatura que s'està duent a terme a l'aula. La creació digital de portades amb eines de LibreOffice Writer i recursos visuals com Flaticon permet la introducció i la creació de portades digitals

Situación de Aprendizaje diseñada para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura y dirigida al alumnado de sexto curso de Educación Primaria.

Ací vos explique el que farem per tal de realitzar un SLÒGAN sobre els nostres parcs naturals.

Haremos uso de esta ficha para recoger la información importante sobre la tipología textual que nos ha tocado en el sorteo.

La actividad "Somos Reporteros Digitales" consiste en que los estudiantes trabajen en grupos para crear un boletín informativo digital sobre temas interesantes y relevantes. Cada integrante del grupo asume un rol específico (buscador/a, redactor/a, diseñador/a y portavoz) y colabora en el proceso de investigación, redacción, diseño y presentación del boletín. Se utilizan herramientas digitales como Word, PowerPoint, OneNote y AULES, y se fomenta el trabajo en equipo, la inclusión y la compete...

La situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 3º de ESO Se trata de un proyecto cooperativo diseñado para tres grupos de cuatro alumnos que tiene como reto la creación de instrucciones para evitar la huella humana en la localidad del centro educativo.

Este recurso permite trabajar la expresión oral, la planificación textual, la creatividad y la competencia digital en alumnado de Educación Primaria a través de la creación de un podcast educativo. El proyecto se organiza en varias sesiones donde el alumnado, en grupos cooperativos, investiga cuentos populares, redacta un guion, practica la narración y graba el podcast utilizando herramientas digitales. Incluye roles definidos para los alumnos, recursos recomendados, un guion para un episodio...

El recurso ha sido elaborado con PowerPoint y está dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria, dentro del marco de una situación de aprendizaje titulada basada en las Fallas de Valencia. Esta actividad forma parte del área de Lengua Castellana, con un enfoque interdisciplinar que incluye Conocimiento del Medio, trabajando contenidos culturales de manera accesible e inclusiva. La propuesta se desarrolla durante los momentos de trabajo con TIC en el aula, y busca favorecer tanto la compr...

Hay que elaborar un cómic siguiendo los pasos establecidos y con los elementos trabajados previamente.

La actividad consiste en realizar una presentación en Powerpoint para describir una localidad. Por esta razón, la presentación consta de los pasos a seguir para realizar dicha descripción.

En este taller vamos a trabajar la lectura a través del procesador de textos. Al mismo tiempo aprenderemos a generar un documento, que editaremos para su publicación. Acompañado de imágenes y una grabación.

Es un recurso para trabajar los diferentes campos semánticos y ampliar vocabulario. Nos ayuda a repasar contenidos a través de la escucha de explicaciones, visualización de imágenes y puesta en práctica de una actividad de redondear.

Crearem un cartell per promoure la convivència i el respecte a la diversitat cultural. Volem fer entendre a tothom que totes les persones, vinguem d'on vinguem, som igual d'importants i mereixem ser tractades amb respecte.

Este recurso interactivo forma parte de una Situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado del aula UECO. El alumnado tiene un perfil TEA Grado 3 y se encuentra escolarizado en 1º de Primaria. La actividad, titulada ¿De quién es esta cola?, está inspirada en el cuento Lola busca su cola y tiene como objetivo principal estimular la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) mediante el uso del comunicador y el Lenguaje Natural Asistido (LNA), al tiempo que se trabaja la competencia digit...