El "Travelling Project" es una actividad para alumnos de 4º de ESO en la que deben planificar un viaje a un destino asignado. Deberán organizar vuelos, alojamiento, previsión del tiempo, maleta, itinerario, información cultural y presupuesto total. El proyecto culmina con una entrega escrita y una presentación oral.

Presentació digital amb Power Point sobre la cultura tradicional valenciana; la temporalització que portarem a terme i pàgines web per facilitar la cerca d'informació i la creació de l'exposició digital amb Power Point o Genially.

Infografia per a l'alumnat sobre situació d'aprenentatge . Els alumnes de tercer de l'ESO es converteixen en periodistes digitals per investigar, crear i difondre reportatges multimèdia sobre temes de cultura valenciana (tradicions, patrimoni, costums). Utilitzant eines digitals com Genially, Canva i Flipgrid, i treballant de manera col·laborativa amb Teams, Aules... Amb aquesta situació d'aprenentatge els estudiants aprenen a: -Cercar fonts fiables amb el mètode CRAAP (Actualitat, Font, Ex...

El alumnado elaborará un poema original compuesto por cinco estrofas, en el que deberá incluir, al menos, una figura literaria en cada una (metáfora, anáfora, personificación, etc). A lo largo del proceso, explorarán la creatividad lingüística y el lenguaje poético, desarrollando la competencia en comunicación lingüística y la competencia digital mediante el uso de herramientas TIC para la escritura y presentación de sus creaciones. Además, compartirán sus poemas en un entorno digital y reci...

Infografía con las instrucciones para realizar la búsqueda y selección de diferentes países que hablan español. Tras la búsqueda y selección de la información, el alumnado deberá realizar una presentación PowerPoint mediante 6 diapositivas en las que pondrá de manifiesto toda la información recogida, así como imágenes y fotografías.

Els alumnes investigaran i presentaran diversos aspectes de la cultura valenciana mitjançant un PowerPoint, desenvolupant habilitats de recerca, síntesi d’informació i ús d’eines digitals.

En la presente infografía se recogen algunos de los museos y lugares culturales más característicos de Elche. Al seleccionar la foto del museo en cuestión directamente se redirige a la página web del sitio.

Este proyecto está realizado para el nivel de 2º de EPO. El alumnado debe tener en cuenta que para viajar sin perderse y conocer bien la ruta que van a seguir, es muy importante saber leer mapas, ya que representan visualmente, en este caso, las calles de la ciudad, y pueden incluir información sobre la ciudad y sus monumentos. De este modo, crearán una ruta turística, como si ellos fuesen los guías, para realizar una visita a la ciudad, visitando los monumentos más importantes a su paso....

Este juego educativo está diseñado para que los niños aprendan jugando sobre las leyendas. A partir de la construcción creativa sobre personajes, escenarios, conflictos y finales, surgirán diferentes creaciones que despertarán la imaginación y el pensamiento crítico del alumnado.

El producto final es la exposición del contenido de los textos expositivos (díptico/tríptico), para informar acerca de un tema específico,en nuestro caso, aspectos más importantes del turismo de la localidad: gastronomía, monumentos y tradiciones, que junto con las peculiaridades de nuestro dialecto andaluz, constituyen nuestra riqueza cultural y señas de identidad.

Los alumnos crearán diversos materiales para mostrar distintos aspectos de nuestra localidad a un grupo de alumnos que nos visitan.

Proyecto diseñado para llevar a cabo con el alumnado de 4º de E.P. La temática se centra en el conocimiento de la cultura de diferentes países a través de un viaje por el mundo.

Este proyecto está destinado a alumnos y alumnas de Sexto de Primaria. Tendrán que crear un documento en Canva en el que aparecerán recetas de todos los países y dividido en los distintos continentes. Se dividirán en grupos de cuatro alumnos y cada uno trabajará un continente. Se trabajará durante todo un trimestre en sesiones de 1h30 a la semana. Harán uso de nuevas tecnologías, dispositivos electrónicos y distintas herramientas digitales.