Este proyecto va encaminado a que el alumno de 3º de ESO conozca los elementos del paisaje natural y humanizado que lo rodea y como las acciones humanas producen situaciones irreversibles en los paisajes naturales (degradación y contaminación del paisaje). Para ello realizarán una evaluación de impacto ambiental de una orujera en la localidad. Este tipo de construcciones suponen una importante alteración del medio ambiente, y la ley exige realizar estudios para evaluar el impacto ambiental de...

Se trata de una SdA/proyecto para el alumnado de 3º de ESO de Geografía e Historia con el objetivo de la investigación, presentación y edición de vídeo sobre un paraje natural protegido de nuestra región (Andalucía). Puede extrapolarse a cualquier otra región.

Acercamiento del alumnado a la economía mundial, de España y Andalucía, atendiendo a conceptos esenciales como globalización, desarrollo sostenible, economías de mercado, planificadas y del bienestar. Comprender los índices económicos que evalúan el desarrollo de los países Valorar la actividad empresarial y el mundo del trabajo Analizar las situaciones anómalas del trabajo infantil y las desigualdades en el trabajo

In the current Learning Situation, students will analyze the problems of the region and the opportunities it offers, with the aim of being able to develop a realistic proposal to revitalize Guadix and its surroundings

La palabra coltán puede resultar desconocida para gran parte de nuestro alumnado. Sin embargo, está en contacto a diario con todos nosotros y nosotras, tanto alumnado como profesorado, mediante los dispositivos digitales, pues es un elemento indispensable en la producción de teléfonos móviles, tablets... A través de la presente situación de aprendizaje el alumnado realizará un campaña de concienciación en el centro acerca de este mineral, centrándose sobre todo en el impacto medioambiental...

Situación de Aprendizaje sobre Geografía Aplicada, dirigida a 3.º de ESO, en la que emplearemos mapas de fantasía y entornos de trabajo colaborativo, para elaborar varios productos y presentar nuestro trabajo en clase. Puede realizarse en grupos bilingües y no bilingües.

En esta situación de aprendizaje se realizarán servicios informativos multimedia sobre asuntos de actualidad, orientado hacia un público fundamentalmente adolescente, con rigor histórico/geográfico y profundidad adaptada al público objetivo descrito anteriormente. En concreto, el alumnado realizará en grupos una función de investigación sobre noticias de actualidad en los principales medios de comunicación e información y seleccionará aquellas noticias que requieran de una explicación/cont...

Situación de Aprendizaje trasversal para la asignatura de Geografía de 3º E.S.O. Duración: todo el curso, aunque está dividida y evaluable por trimestres.

Situación de aprendizaje para el alumnado de 3ºESO en la que deberán preparar, grabar y editar un reportaje turístico sobre la ciudad de Málaga.

Sda sobre la Ciudad para el alumnado de ALS de 3º ESO Diversificación

ABP Desarrollo y Subdesarrollo

Unidad didáctica sobre el periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial.

Repertorio de los mapas más usados para estudiar los contenidos de localización en la materia de Geografía de 3º ESO

Se trata de un recurso creado con ExeLearning. En el podemos encontrar material como videos, actividades, enlaces a blogs... todo ello relacionado con la unidad de El Planeta tierra. Lo podemos utilizar para geografía de 3ºESO o para 1ºESO. En el encontraremos características del planeta tierra y su relieve, Las coordenadas geográficas, los climas y sus paisajes...

Se propone una tarea cooperativa para trabajar el tema del Ciclo del Agua y el impacto en la sociedad

eXelerning para trabajar sector primario con alumnos de 3º ESO