Actividad del área de Educación Física en el que el alumnado debe crear un contenido digital (vídeo, Presentación o cartel) relacionado con los hábitos saludables

Esta presentación explica de manera sencilla y totalmente adaptado al alumnado de Quinto de Primaria el deporte de la Orientación. Así, incluye un vídeo bastante explicativo e ilustrativo, así como una tarea inicial para realizar de manera digital por grupos de niños y niñas.

Este recurso se ha creado para realizar una situación de aprendizaje de acrosport en el área de Educación Física. A través de la competencia digital y del manejo de aplicaciones, el alumnado va a ser capaz de diseñar su propia coreografía de acrosport aprendiendo posiciones y posturas adecuadas, asumiendo diferentes roles así como la ejecución de diferentes tipos de figuras.

"Conocemos y disfrutamos con el atletismo" es una situación de aprendizaje diseñada para alumnado de 5º de educación primaria. Empleando como eje central del aprendizaje el deporte del atletismo, el alumnado desarrollará habilidades motrices y capacidades físicas básicas a través de retos motrices y juegos. Para ello se emplearán metodologías activas como el trabajo cooperativo durante las sesiones con el fin de favorecer la responsabilidad individual y grupal, el desarrollo de habilidades so...

Recurso educativo educación física para los alumnos de quinto de primaria. Para aprender el reglamento sobre este deporte alternativo

Elaboración en equipo de cuestionario sobre los JJOO, a partir de la información obtenido en fuentes fiables

Guía para realizar un plan de entrenamiento para el alumnado de 5º Educación Primaria para el área de Educación Física.

L'alumnat de 5é de primària, com a producte final de la situació d'aprenentatge d'orientació, crearà un mapa del centre escolar utilitzant una imatge de Google Maps editada amb GIMP. Després dissenyarà, amb lliure office writer, un repte o activitat d'orientació amb balises i llegenda per a la resta de companys/es.

L'alumnat de 5é de primària crearà un mapa del centre escolar utilitzant una imatge de Google Maps editada amb GIMP.​ Després dissenyarà amblliure office writer una activitat d'orientació amb balises i llegenda per a la resta de companys/es.

* **Mapas impresos del parque** con los puntos de control marcados. * **Pistas escritas** para cada punto, en tarjetas o fichas. * **Señalización** con conos, cintas o balizas identificables. * **Tarjetas de control** para marcar el paso por cada punto. * **Brújulas** para las sesiones previas (no para la carrera final). * **Cronómetros o móviles** para medir el tiempo si se desea. * **Kit de primeros auxilios** para garantizar la seguridad. * **Carpeta del profesor/a** con el listado ...

Este recurso es el resultado de una actividad de 5º de primaria sobre hábitos saludables del área de Educación Física.

Para este trabajo, se hará uso de la plataforma Classroom dónde el alumnado visualizará el vídeo que le permitirá sacar las ideas que planteará en el posterior análisis con su grupo mediante el trabajo cooperativo con la finalidad de plantear un calentamiento para el resto de la clase que se llevará a cabo en las sesiones de Educación Física.

Para este trabajo, se hará uso de la plataforma Classroom dónde el alumnado visualizará el vídeo que le permitirá sacar las ideas que planteará en el posterior análisis con su grupo mediante el trabajo cooperativo con la finalidad de plantear un calentamiento para el resto de la clase que se llevará a cabo en las sesiones de Educación Física.

Proyecto diseñado para alumnado de 5º de Primaria centrado en la promoción de hábitos saludables a través de la Educación Física. Este proyecto, titulado “¡Actívate!”, integra actividades físicas, dinámicas cooperativas y recursos digitales con el objetivo de concienciar al alumnado sobre la importancia de una alimentación equilibrada, la actividad física regular y la salud emocional. La SdA incluye actividades secuenciadas, instrumentos de evaluación variados, línea temporal visual y recu...

Esta situación de aprendizaje surge tras comprobar, en experiencias anteriores, que el alumnado se implica mucho más cuando se le ofrece una propuesta con sentido y conexión con su realidad. Los juegos tradicionales permiten trabajar valores, motricidad y cultura de forma lúdica y cercana. Se utilizarán metodologías activas como el trabajo por proyectos, el aprendizaje cooperativo y el uso de la tecnología educativa, incluyendo tablets para registrar evidencias, apps para seguimiento motri...

Con esta actividad vamos a trabajar en equipos mixtos (igual que en el COLPBOL) para investigar sobre las normas de este deporte valenciano.

E alumnado debe clicar en la palabra correcta al visualizar la imagen. https://view.genially.com/682ddda7d8bd2c53df00a906/interactive-content-cuerpo-humano

Este proyecto nos ayudará a aprender como podemos mejorar nuestro entorno y nosotros mismos, a través, de su cuidado y conservación. Nos ayudará a realizar actividades para entender qué podemos hacer para vivir en un entorno sostenible, más limpio y con mejorares recursos. Nos concienciará de que cada grano de arena que podamos poner nosotros mismo cuenta pera vivir en una localidad mejor. Es un proyecto para el alumnado del 3º ciclo de Primaria. 5º y 6º de Educación Primaria

Este proyecto nos ayudará a aprender como podemos mejorar nuestro entorno y nosotros mismos, a través, de su cuidado y conservación. Nos ayudará a realizar actividades para entender qué podemos hacer para vivir en un entorno sostenible, más limpio y con mejorares recursos. Nos concienciará de que cada grano de arena que podamos poner nosotros mismo cuenta pera vivir en una localidad mejor. Es un proyecto para el alumnado del 3º ciclo de Primaria. 5º y 6º de Educación Primaria

Situación de aprendizaje sobre los juegos tradicionales de Andalucía