IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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Anem al supermercat.pdf
En aquesta activitat, l’alumnat observarà i llegirà les diferents llistes de la compra. Després, buscarà els aliments que necessiten, els encerclarà i els unirà amb la cistella de la compra. A l’última llista de la compra, hauràn d’elegir el que més els agrada.
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ACTIVIDAD 1. Los animales de la granja.pdf
En esta primera actividad, trabajaremos el vocabulario de los animales de la granja. Para completar la actividad, tendréis que seguir los pasos: 1. Observar el animal y decir su nombre. 2. Escribir el nombre del animal de forma correcta. 3. Leer el nombre del animal. 4. Encontrar el animal pedido en la granja.
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MEMORY: ARTICULACIÓN FONEMA R
Juego para practicar la pronunciación del fonema /R/ suave y fuerte.
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LOS CASTILLOS
TRABAJO BASADO EN EL CURSO B2 HERRAMIENTAS DIGITALES. PROYECTO "LOS CASTILLOS" NIvel E.E., E.I.
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B2. SDA: Guardianes del Mar
Se trata de pequeñas muestras de una SDA llevada a cabo en el curso de B2 (Competencia Digital).
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Creamos un tablero de comunicación
Creación de un tablero de comunicación para que alumando NEAE puede comunicar sus emociones de forma sencilla en la asamblea.
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Sda ¡1,2,3... Pequeños Masterchefs!
Sda sobre la alimentación saludable, enfocada para alumnado TEA escolarizado en aula específica de educación especial en centro ordinario.
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¿Seré un buen cocinero/a?
La Situación de Aprendizaje que se plantea resulta muy motivante para el alumnado del Aula Específica, ya que parte de un interés común para todos/as como es la alimentación. El alumnado de esta aula comparte, a diario, el momento del desayuno mostrando disfrute por los alimentos enviados por las familias.
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