Este recurso es un juego educativo interactivo creado con Genially, en el que el alumnado debe identificar, relacionar y clasificar diferentes huesos y órganos del cuerpo humano. Está dirigido al tercer ciclo de Educación Primaria (5º y 6º) dentro del área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.

El recurso es un archivo PDF. En primer lugar, una presentación de la teoría de los órganos que conforma nuestro cuerpo. Además, cuento el PDF como realizar la presentación con Powerpoint sobre los órganos de nuestro cuerpo humano. Aun así, va destinado por alumnos de 3.º de Primaria, para el área de conocimiento del medio.

El recurso es un archivo PDF. En primer lugar, una presentación de la teoría de los órganos que conforma nuestro cuerpo. Además, cuento el PDF como realizar la presentación con Powerpoint sobre los órganos de nuestro cuerpo humano. Aun así, va destinado por alumnos de 3.º de Primaria, para el área de conocimiento del medio.

El recurso es un archivo PDF. En primer lugar, una presentación de la teoría de los órganos que conforma nuestro cuerpo. Además, cuento el PDF como realizar la presentación con Powerpoint sobre los órganos de nuestro cuerpo humano. Aun así, va destinado por alumnos de 3.º de Primaria, para el área de conocimiento del medio.

El recurso es un archivo PDF. En primer lugar, una presentación de la teoría de los órganos que conforma nuestro cuerpo. Además, cuento el PDF como realizar la presentación con Powerpoint sobre los órganos de nuestro cuerpo humano. Aun así, va destinado por alumnos de 3.º de Primaria, para el área de conocimiento del medio.

El recurso es un archivo PDF. En primer lugar, una presentación de la teoría de los órganos que conforma nuestro cuerpo. Además, cuento el PDF como realizar la presentación con Powerpoint sobre los órganos de nuestro cuerpo humano. Aun así, va destinado por alumnos de 3.º de Primaria, para el área de conocimiento del medio.

SDA diseñada para trabajar con niños y niñas de 3 años, de forma presencial y en diferentes grupos según la actividad. La temática elegida es los órganos de nuestro cuerpo.

Con el estudio integral de las funciones vitales, la nutrición, emociones, y hábitos saludables se busca que los estudiantes entiendan mejor cómo cuidar de su cuerpo y sus sentimientos. Se pretende que los alumnos desarrollen habilidades para tomar decisiones sobre su salud y relaciones interpersonales, favoreciendo un estilo de vida equilibrado y saludable. Además, se aspira a cultivar empatía y habilidades sociales, permitiéndoles interactuar positiva y respetuosamente en una sociedad dive...