Este recurso didáctico ofrece un análisis exhaustivo del aparato circulatorio, estructurado para facilitar el aprendizaje progresivo del alumnado en el área de ciencias de la salud. El material aborda desde la morfología del corazón y la red de vasos sanguíneos, hasta la composición de la sangre y el funcionamiento del sistema linfático. A través de este documento, se profundiza en la fisiología cardíaca (ciclo cardíaco y hemodinámica) y se establecen correlaciones clínicas con las patolog...

Elaboración de un Informe de prácticas basado en el desarrollo de una práctica en obrador. La actividad consiste en realizar un Informe de prácticas, el cual contiene diferentes apartados que los alumnos deben desarrollar empleando el Word. Entre ellos, se encuentra el desarrollo de un Diagrama de flujo, que los alumnos deberán realizar empleando el Visio.

El recurso aborda una actividad propuesta que se enmarca en el desarrollo integrado de los contenidos del módulo profesional y la competencia digital del alumnado. A través de la creación de un recurso audiovisual, se favorece la comprensión significativa de los procedimientos trabajados en el aula-taller, al tiempo que se promueven habilidades comunicativas, técnicas y digitales. Esta propuesta metodológica permite al alumnado reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje, trabajar de m...

Aquest recurs és una infografia educativa en format pdf que oferix una introducció visual dels materials basics d'higiene coporal i productes de suport, adreçada pricipalment a l'alumnat de primer curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà d'Atenció a Persones en Situació de Dependència. Aquesta activitat consisteix en l'explicació teòrica d'alguns dels conceptes de la unitat a través de la infografia que teniu ací, de manera que l'alumnat a través d'aquesta tinguen les nocions bàsiques per a po...

Este recurso es una infografía para plantear al alumnado la realización de una presentación en formato Power Point sobre diferentes sustancias tóxicas que están presentes en las plantas. En esta infografía se explican los apartados que tienen que estar presentes en la presentación. Está pensado para utilizarlo en el módulo de Microbiología e Higiene Alimentaria del 2º curso del Ciclo Formativo del Grado Superior de Dietética.

La actividad tiene como objetivo la búsqueda de secuencias de ADN para la detección de mutaciones mediante el uso de herramientas bioinformáticas.

¿Sabías que algunos microorganismos pueden convertir un alimento en un peligro para la salud? En esta actividad vas a convertirte en investigador o investigadora por un día y descubrirás uno de esos microorganismos que pueden causar enfermedades alimentarias.

Infografia dirigida a alumnat de 1r de Batxillerat de l'optativa de Biologia Humana i Salut que ha participat en el projecte d'aprenentatge-servei "Micromón 2025: Docència col•laborativa orientada al descobriment de nous antibiòtics en la lluita contra els superbacteris" i volen presentar els seus resultats en la jornada de cloenda del projecte. Aquest projecte té com a finalitat la conscienció de l'alumnat i, a partir d'ells, de la ciutdania en general, de la problemàtica del mal ús i l'abús...

Que el alumnado de Industrias Alimentarias de FPB de segundo curso en Operaciones básicas de laboratorio tome el primer contacto con un laboratorio documentando de forma exhaustiva, precisa y cronológica todos los aspectos de los experimentos científicos realizados. Dichos experimentos se relacionarán con alimentos. Y además se hará uso de herramientas digitales para la investigación y colaboración.

¡Carnet de Identidad Celular! Tras haber finalizado la 1º Situación de Aprendizaje (SA) propuesta en el curso ¡Arquitectura del cuerpo!, a lo largo del curso académico, relacionada concretamente con los saberes básicos sobre los distintos niveles de organización estructural del cuerpo humano, el reto propuesto al final de dicha SA consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja un tipo celular a partir de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en a...

Infografia sobre el animals vertebrats i invertebrats. Classificació, tipus i exemples.

Infografia animals vertebrats i invertebrats. Tipus, característiques i exemples.

RECURSO EDUCATIVO CANVA PARA ALUMNADO DE TERCERO DE PRIMARIA DONDE EXPLICA NOCIONES BÁSICAS SOBRE LOS DINOSAURIOS, A TRAVÉS DEL CUAL VAMOS TRABAJANDO Y AMPLIANDO CONCEPTOS A LO LARGO DE TODO EL PROYECTO. EN LA DIAPOSITIVA FINAL APARECE LA TAREA DE FINAL DE PROYECTO EN LA QUE SE LE PIDE AL ALUMNADO REALIZAR UN MURAL DE SU DINOSAURIO PREFERIDO, CON LAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS USANDO LA HERRAMIENTA PADLET.

PRÁCTICA PARA ELABORAR UN CHAMPÚ Y TRABAJAR LA MATERIA ASOCIADA

Powerpoint con infografías que incluyen las instrucciones para la construcción de un horno solar y la redacción colaborativa del proceso seguido. Va dirigido a alumnado con diversidad curricular de 3ºESO PDC, dentro del área de Biología y Geología en el bloque de sostenibilidad.

Presentación colaborativa y estructurada (Google Slides). Va dirigido al CFGM de Jardinería y Floricultura. Se desarrollará en el módulo de Fundamentos Agronómicos. Proyecto de Catalogación botánica, integrando conocimientos técnicos con habilidades digitales

Quizz interactivo dentro de la situación de aprendizaje de la Granja que potencia el enriquecimiento del área II. Descubrimiento y exploración del entorno (Decreto 100/2022) para un alumnado de 5 años de Educación Infantil. El enlace donde poder disfrutar de este juego interactivo es: https://view.genially.com/67f2cada762efe36a5851605/interactive-content-granjareto

La TAREA consiste en: 1. Busca ecosistemas: - 3 ecosistemas terrestres - 3 ecosistemas acuáticos - 3 ecosistemas mixtos 2. Copia y pega estas imágenes de los ecosistemas en un documento word 3. Describe brevemente cada ecosistemas La tarea debe hacerse en el ordenador de clase de forma individual.

Recurso con contenido de logística sanitaria, en concreto gestión de residuos sanitarios y sumnistro de materiales en catástrofes. Dentro del recurso existe un vínculo a información de la OMS sobre gestión de cadáveres, y un enlace a material audiovisual sobre algunos ritos funerarios en el mundo.

Realización de un plato (con ingredientes naturales o simulados con otros materiales).