L'activitat proposada consisteix en el fet que l'alumnat prepare una entrevista a una dona científica (tant del passat com del present). L'alumnat ha d'elegir a la dona científica, a la qual li farà l'entrevista, a través d'unes targetes que contenen el nom, la imatge i una petita biografia. A continuació, hauran de cercar informació per investigar la seua trajectòria i plantejar almenys 9 preguntes de diferent índole per a realitzar una entrevista. Tant la informació de la dona, la bibli...

El ODE muestra información acerca del movimiento de la Tierra alrededor del Sol y el efecto que éste movimiento provoca produciendo variaciones cíclicas en la temperatura que agrupamos en cuatro estaciones. Se acompaña con una escena donde se puede observar el eje de rotación de la Tierra está inclinado.

El ODE muestra dos escenas con las que se puede estudiar los planetas que forman el sistema solar y su movimiento alrededor del Sol. Se puede modificar la visualización o no de las órbitas, el que aparezcan los nombres de los planetas y ver los movimientos desde el punto de vista de la Tierra.

Concepto de movimiento relativo de la Tierra. El ODE muestra una animación donde se puede ver una persona dentro de un tren moviéndose, dando la impresión de que lo que se mueve es el paisaje exterior al tren.

Concepto de modelo de sólido

Concepto de modelo de átomo

Atom model concept

Model of a liquid concept

Model of a solid concept

Concepto de los signos del Zodíaco. El ODE muestra qué son los signos del Zodíaco y presenta una escena interactiva donde se puede observar la relación de éstos con el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del Sol. En la escena se puede modificar la posición inicial del Sol en la Eclíptica, la inclinación de ésta y la rapidez de la simulación.

Concepto de la evolución de las estrellas. El ODE muestra información acerca de qué es una estrella y se puede interactuar con una animación

Concepto de comportamiento de un líquido

El ODE contiene información acerca de qué es un cometa y muestra una animación en la que se puede estudiar el movimiento de un cometa alrededor del Sol. En la escena animada se puede modificar la excentricidad de la órbita del cometa y la rapidez de la simulación.

Concepto de cambio de estado. En el ODE se muestra agua en estado sólido y se puede comprobar cómo cambia de estado al aumentar su temperatura, al mismo tiempo que se dibuja una gráfica temperatura (del agua) frente al tiempo que tarda en cambiar de estado.

Página web interesante para la enseñanza y aprendizaje de las leyes de los gases, el concepto de cantidad de materia, número de Avogadro e hipótesis de Avogadro. De forma divertida e interactiva se puede acceder a experiencias fáciles de entender por parte de los alumnos.

Propuesta útil y ensayada de acercamiento a la biodiversidad andaluza en Primaria y ESO utilizando el amplio acervo etnobotánico tradicional de Andalucía, a partir de materiales didácticos que comprenden: una guía de plantas específicamente diseñada para contener la máxima diversidad morfológica, anatómica y ecosistémica, que contiene indicaciones relevantes, curiosas y motivadoras del uso etnobotánico en Andalucía de los vegetales escogidos; un fichero con información en diversos tipos de te...

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre la materia en el universo: de qué se compone, cómo se mide, así como los estados en los que se muestra. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras, a través de la realización de las actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, y como fuente de infor...

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre la materia en el universo: de qué se compone, cómo se mide, así como los estados en los que se muestra. Se trabajará de forma colaborativa y participativa. Esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras, a través de la realización de las actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, y como fuente de infor...

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre la Luna. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos y enlaces proporcionados como fuentes de información.

A lo largo del recurso se descubrirán aspectos importantes sobre la Luna. Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas. Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta de recursos y enlaces proporcionados como fuentes de información.