Aquesta situació d’aprenentatge per a l'optativa d'Expressió Artística de 4t d'ESO fusiona l'aprenentatge tècnic del dibuix amb la història de l’art des d'una perspectiva de gènere. L'alumnat investigarà la vida i obra de diverses artistes històriques i contemporànies que han estat tradicionalment silenciades pel cànon acadèmic. A través de l'estudi de la morfologia del rostre i les tècniques de clarobscur i proporció, cada alumne/a realitzarà un retrat artístic d'una d'aquestes "mestres"....

Análisis previo a la construcción del mueble. Planos de taller. Estudio de materiales. Cubicación. Conocimiento de las distintas clases de MADERAS, sus propiedades generales y específicas. Escuadrías comerciales. Uso de las herramientas de medición, sujeción, corte y labra del Taller de Ebanistería. Tipos, características y uso. Conocimiento de piezas auxiliares para prevenir accidentes.

La Ebanistería es un oficio artesanal especializado en el trabajo minucioso y artístico de la madera, donde técnica, creatividad y precisión se combinan para dar forma a piezas únicas. En la fabricación de muebles artísticos, el Ebanista no solo domina las uniones, los cortes o los acabados, sino que también interpreta estilos, crea ornamentaciones y selecciona cuidadosamente las maderas para aportar carácter y belleza a cada obra. Estos muebles, concebidos como objetos funcionales y a la vez...

La soldadura por arco manual o soldadura con electrodo revestido o rutílico es la más común en los trabajos del taller de forja y en elaboración de esculturas que tienen el metal como material escultórico. Es fundamental como técnica de unión del material a usar, en este caso acero al carbón que es el más usado comúnmente en herrería artística.

Situación de Aprendizaje

Por medio de este RED se pretende que los estudiantes se conecten emocionalmente con la música y las tradiciones vallenatas, desarrollando un vínculo más profundo con su comunidad y su herencia cultural, fortaleciendo así su sentido de identidad y su compromiso con la preservación de su patrimonio cultural.

L’activitat consisteix a treballar el clarobscur realitzant un retrat d’una dona rellevant de la nostra Cultura amb la tècnica de clarobscur amb tècniques seques sobre paper. La tasca es realitzarà a l’aula de dibuix de l’institut i es documentarà fotogràficament. Una vegada acabat el retrat, s’haurà de realitzar una presentació en PowerPoint amb una síntesi del procés i una breu posada en valor de la dona retratada.

Actividad creativa, manual y digital empleando elementos geométricos de la circunferencia y el círculo

Se trata de realizar 3 ejercicios relacionados con la realización de una hoguera (Real) conociendo el "tema" expuesto para el año en concreto, por lo que puede variar. Se trata de diseñar una escena en la hoguera y distribuirla correctamente. Para ello se pide el boceto en Alzado y planta y una representación digital. 1-.Conociendo toda la información necesaria, realiza un boceto a mano alzada de la escena que quieres representar en la Hoguera (En Alzado). No es necesario que realices todos...

En esta actividad nos organizaremos por equipos de 3 personas. Elegiremos una época artística (barroco, renacimiento, impresionismo, vanguardia...) y usaremos recursos digitales para buscar información sobre la época elegida: caracterísitcasde los cuadros, colores, técnicas, contextos de los cuadros... Finalmente, crearemos una presentación PPT para presentar al resto de la clase de forma oral.

Para la realización de la situación de aprendizaje Descubriendo a JUANA FRANCÉS se ha diseñado y elaborado un recurso a través de plataforma de diseño gráfico para crear contenido visual. Mediante una presentación interactiva el alumnado se guiará durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos aspectos se desarrollarán a partir de la investigación sobre la artista alicantina JUANA FRANCÉS, donde obtendrán información sobre su biografía, contexto histórico, tipo de arte que realiza...

Recurso en pdf con conocimientos indispensables sobre la comunicación visual, la imagen fija y la fotografía.

La actividad planteada consiste en la elaboración de diferentes actividades dentro de la situación de aprendizaje de los polígonos. Dichas actividades están alojadas en un paisaje de aprendizaje.

Recurs interactiu per a xiquets i xiquetes on aprendran els colors mitjançant imatges reals de flors.

Diccionario Visual y Creativo de Moda

Aquest recurs és una presentació interactiva creada amb Genially centrada en l’art urbà de la ciutat de València. A través d’imatges, textos breus, un vídeo explicatiu i activitats interactives, l’alumnat descobreix què és l’art urbà i alguns dels murals més destacats de la ciutat. El recurs combina informació visual i auditiva per afavorir la comprensió de tot l’alumnat i fomentar la participació activa. Objectius: -Conéixer què és l’art urbà i identificar-ne exemples a València. -Desen...

Esta actividad está orientada al alumnado de 2 años, como actividad motivadora de reto a través del elfo Chippy.

ACTIVITAT COLABORATIVA PER A CREAR UNA GALERIA D'ART DIGITAL En aquesta tasca treballareu en equip per a crear una exposició virtual d'Art Digital, accesible i inclusiva seguint els principis del disseny universal de l'aprenentatge(DUA).Cada membre assumirà un rol especific(recerca per la historia de l'art i els diferents artistes, disseny, edició multimèdia o comunicació) per garantir que l'exposició final s'adapte a diferents capacitats i estils d'aprenentatge. A continuació vos adjunte l...

Píldoras de Arte. Tarea 3.

A través de ella el alumnado desarrollará competencias comunicativas en inglés mientras reflexiona sobre el papel de la mujer en el ámbito cinematográfico. Esta situación de aprendizaje se integra dentro del enfoque por competencias y pretende promover la igualdad de género y la cultura cinematográfica desde la lengua inglesa. Se favorece el uso funcional del idioma en un contexto real y motivador, mediante la investigación guiada y la creación de una infografía digital (poster) o presentació...