Esta actividad tiene como finalidad que el alumnado investigue sobre animales en peligro de extinción , y cree una presentación mediante la herramienta digital PowerPoint. Se promueve el uso de contenidos digitales, la organización de la información y la concienciación sobre la importancia de conservar la biodiversidad.

En aquest document hi ha un enllaç a un qüestionari creat en Microsoft Forms relacionat amb la sostenibilitat i que els alumnes hauran d’omplir. Aquest qüestionari estarà enllaçat amb un full de càlcul de EXCEL (document compartit amb l’alumnat de la classe) on apareixeran totes les respostes del qüestionari de manera immediata. El qüestionari està dissenyat per a ser anònim. En segon lloc l’alumnat haurà d’accedir al EXCEL i fer un estudi estadístic del qüestionari. El treball serà en grup i...

Escuchar el sonido que hacen los diferentes animales de la granja y comprobar si han acertado de cuál se trata al tocar la imagen.

Competencia Digital para alumnos de 2ºCFGM OID módulo de pinturas

Práctica en implementar la gestión de mantenimiento en el sistema informático ERP Odoo de una empresa ficticia.

En esta actividad profundizaremos en la vida de diversas personalidades femeninas que realizaron una aportación significativa en el ámbito científico. Para ello, se seleccionará una científica y se buscará información sobre la formación, logros y avances en sus estudios y el contexto de la investigación (quiénes eran sus contemporáneas y qué investigaban). Finalmente, se presentará el trabajo al resto de la clase.

Cuadro de la presentación sobre la población mundial

Esta presentación Power Point, explica como crear un Kahoot, que es una divertida y educativa trivia diseñada para aprender sobre el universo (planetas, estrellas, galaxias) y el entorno que le rodea. Incluye preguntas interactivas con imágenes y datos curiosos, perfecto para estudiantes de primaria.

Breve introducción a la tabla periódica. Los alumnos trabajan el tema de una manera amena mediante la realización de un proyecto para familiarizarse con los símbolos de los elementos químicos y su posición en la tabla.

Adivina quién soy es una propuesta educativa en la que los estudiantes descubren y expresan su identidad a través del lenguaje, explorando características físicas y psicológicas, adjetivos y recursos literarios para culminar en la creación de un autorretrato único.

Descripció de l’activitat: L’alumnat haurà de realitzar un mapeig de recursos socials del seu entorn més pròxim (barri o municipi), tot identificant els serveis públics i privats d’atenció social, sanitària, educativa i laboral. A més, detectaran mancances i necessitats socials no cobertes. Presentaran les seues conclusions mitjançant una infografia interactiva elaborada amb eines digitals col·laboratives.

El objeto de diseño principal es una campaña de información y concienciación creada por los estudiantes, que incluirá pósteres digitales, vídeos informativos cortos y presentaciones orales en inglés, con mensajes sobre alternativas sostenibles como el uso de fiambreras reutilizables, envoltorios de tela o cera y botellas reutilizables

Actividad para elegir entre dos, un objeto dada una consigna de color. Es una actividad/práctica para la adquisición del certificado B1 de CD

Situación de aprendizaje para trabajar la obligación y la prohibición, así como el vocabulario de la biodiversidad. El objetivo principal es concienciar al alumnado sobre el peligro de nuestras acciones en la Tierra, así como del cambio climático; y que a su vez ellos sean capaces de concienciar a los ciudadanos y ciudadanas.

Se trata de una presentación de Genially dirigiada al alumnado de la UECO. A través de las áreas Descubrimiento y Exploración del entorno y Comunicación y Representación de la Realidad trabajamos el concepto de los opuestos.

Infografia on s'explica a l'alumnat quins pasos ha de seguir per fer una presentació digital de diapositives (tipus powerpoint) sobre alguna malatia infecciosa

Actividad de descripción de objetos reales mediante el tablero de comunicación AsTeRICS Grid para alumnado con dificultades de lenguaje.

La tarea para los alumnos de 1º de ESO consiste en leer y comprender el contenido teórico sobre el sonido, el ruido, el silencio y cómo se produce el sonido, tal como se presenta en el documento. A partir de esta información, deben responder una serie de preguntas relacionadas con estos conceptos, prestando especial atención a las definiciones, diferencias y características de cada uno.

Activitats per iniciar-se en el salt amb corda. Les diferents tasques estan graduades per nivells en ordre de menys a més dificultat. Hi ha deu nivells, cada nivell rep el nom d'un Pokemon.

Adivina quién soy es una propuesta educativa en la que los estudiantes descubren y expresan su identidad a través del lenguaje, explorando características físicas y psicológicas, adjetivos y recursos literarios para culminar en la creación de un autorretrato único.