El alumnado se enfrenta a diario a noticias económicas a través de redes sociales, medios digitales y conversaciones cotidianas que influyen en su percepción sobre la inflación, los impuestos, el empleo, el precio de la vivienda o las decisiones de los gobiernos. Este centro de interés parte de situaciones reales y cercanas para analizar cómo se construye la información económica, qué intereses puede haber detrás de determinados mensajes y cómo identificar noticias falsas o sesgadas que disto...

Infografía para guiar al alumnado en la creación de un canal educativo digital colaborativo.