Aprende a saludar en francés

Simulación de la creación de un libro de receta colaborativo. Esta tarea ha sido pensada para trabajar con alumnos de 1ºBachillerato durante la tercera evaluación. Por una parte permite trabajar el vocabulario de la alimentación, el uso del imperativo por la parte lingüística. Por otra parte permite el desarrollar las competencias digitales de los alumnos, mediante la búsqueda y selección de información en Internet, la creación de un contenido digital en OneDrive y la comunicación con el...

Esta unidad didáctica, dirigida al alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Francés, se centra en el desarrollo de la competencia comunicativa a través del contexto de la vida cotidiana en casa. Bajo el título “Une journée à la maison”, el alumnado explorará, describirá y reflexionará sobre sus rutinas, las tareas del hogar, las actividades que realizan en su habitación y en familia. La unidad culmina con la elaboración de un vídeo individual donde presentarán su habitación y explicarán las ...

Desarrollo SDA

Desarrollo SDA

En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá a describir a una persona gracias a las aventuras de Astérix y Obélix. Panoramix nos propone un reto para ayudar al jefe de la aldea que se ha quedado ciego y ya no puede ver a las personas que se encuentran en sus aventuras.

Desarrollo SDA

Presentación sobre la fiesta de "La Chandeleur" en Francia y la razón por la que se hacen crêpes ese día. Incluye la receta de las crêpes y una posterior actividad para que realicen los alumnos.

Material de repaso FLE (vocabulaire de la famille et le collège; conjugaison)

Situación de aprendizaje de francés para 6º de primaria sobre el tema: la casa.

Unidad didáctica /SDA Bon appétit_Ana Teresa Rodríguez Adamuz_Curso competencia digital B2

SdA para realizar una redacción en la que los alumnos de 1º ESO se presenten en francés.

En esta situación de aprendizaje vamos a reforzar la presentación personal y a profundizar sobre ella. Asimismo, vamos a aprender a expresar los gustos.

La descripción física de personas en el idioma francés.

Con frecuencia escuchamos en las aulas alumnado que no encuentra sentido a lo que estudia porque no entienden para qué les servirá o qué utilidades prácticas les puede llegar a ofrecer. A menudo también se trata de contenidos abstractos, necesarios para desarrollar ciertas competencias futuras (procesos deductivos, producciones escritas y reflexivas, etc.). No obstante, para mantener su motivación en el momento actual, es importante crear actividades en las que la aplicación de la materia en ...

Sensibilisation à la culture française, Pâques. Leçon pour enseigner à exprimer ses goûts, ses préférences (Interaction) en matière de chocolat.

Con esta sdA se pretende trabajar la estructura de las frases simples y la descripción. Para ello utilizaremos los monstruos como vehículo de motivación en todo el proyecto.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 4º ESO con la finalidad de elaborar un cómic en soporte digital sobre uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (13.- Acción por el clima) con motivo de la celebración del Día del Cómic (17 de marzo).

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 4º ESO con la finalidad de que se sumerjan en el mundo francófono con vistas a celebrar el Día Internacional de la Francofonía (20 de marzo).

Vamos a descubrir que nuestro IES es un lugar de convivencia, multicultural y plurilingüe. El reto es demostrar que se trata de un instituto abierto al mundo. El proyecto está dirigido al alumnado de 4º de ESO, se desarrollará en la materia de Francés lengua extranjera y en otras materias del nivel durante el tercer trimestre (24 sesiones). El producto final será un libro digital que se difundirá a través de las redes sociales del centro educativo.