Lectoescritura fonema /s/

Aprendizaje del fonema /s/

Situació d'Aprenentatge per a la LECTO-ESCRIPTURA mitjançant les TIC.

Recurso en el que encontrarás actividades para trabajar los sinónimos, antónimos, nombres propios y comunes, nombres colectivos e individuales, signos de exclamación e interrogación y palabras polisémicas.

Recurso enfocado al desarrollo del lenguaje oral (comprensión y expresión oral) y el desarrollo de habilidades metalingüísticas que son básicas en el aprendizaje de la lectura y escritura con objeto de preparar al alumnado para la adquisición del proceso lectoescritor, prevenir posibles dificultades tanto en el lenguaje oral como escrito y disminuir las dificultades que se detecten o puedan existir.

Reglas básicas del uso de la mayúscula

Recurso para trabajar conciencia fonológica, grafía y expresión oral de los fonemas P, M, L y las vocales. Se usan letras Montessori, Genially y el programa Comunicarnos.

Actividad discriminación sonido T

Este libro digital es una recopilación de rimas originales creadas por los alumos de 1º de primaria del CEIP Segaria. La actividad se ha desarrollado dentro del marco de la competencia lingüística y digital, con el objetivo de fomentar la creatividad, el gusto por la poesía y el uso de herramientas digitales para la creación de contenidos. El recurso está diseñado como un material de lectura y también como inspiración para que otros docentes puedan replicar la experiencia en sus aulas. Se ...

Un memory digital (juego de memoria en formato digital) fomenta múltiples habilidades cognitivas, sociales y tecnológicas en niños de 6 años. A esta edad, los juegos de memoria son especialmente beneficiosos porque el cerebro está en pleno desarrollo de la atención, la concentración y la memoria a corto plazo.

Este recurso está destinado a alumnos de 1º de primaria en el área de Lengua Castellana, una vez ya se ha adquirido la lectoescritura de todas las letras (tercer trimestre). Se trata de un recurso del cual se pueden hacer varios usos. La idea principal es que se proyecte en la pantalla del aula y que los alumnos y alumnas repasen el vocabulario y la lectoescritura de todas las letras trabajadas. Lo siguiente sería recortar y plastificar las piezas por separado y que, a modo puzzle, busquen su...

SE TRATA DE UN RECURSO PARA FOMENTAR EL SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES PARA PODER REALIZAR UN TRABAJO EN EQUIPO DONDE CADA MIEMBRO EXPLICARÁ UNA PARTE DEL TRABAJO.

Esta actividad es un recurso digital, un trivial interactivo pensado para alumnos de 2º de Primaria, centrado en contenidos del área de Lengua Castellana. A través de un juego interactivo de preguntas y respuestas múltiples los niños pondrán en práctica conocimientos sobre rimas, sinónimos, tiempos verbales, uso correcto de palabras y comprensión básica de oraciones.

Actividades lectoescritura sobre la primavera

Este es un ejemplo de infografía para realizar una situación de aprendizaje donde se desarrolle la autonomía del alumnado, la experimentación y el desarrollo de la escritura. Destinado a un nivel de 2º de primaria.

• El título de mi actividad es “Trabadas”, y forma parte de la situación de aprendizaje programada “Explorando sonidos”, cuyo objetivo es contribuir al desarrollo de la conciencia fonológica y la lectoescritura. • En primer lugar, los/as alumnos/as se grabarán pronunciando los nombres de distintas imágenes. • A continuación, deberán escuchar sus propias grabaciones y arrastrar unas imágenes dadas para clasificarlas según contengan los grupos consonánticos "pr" o "pl". Esta activ...

Troba per on circula cada vehicle.

Infografía para ayudar a los alumnos a realizar un breve resumen de un cuento sencillo

Juego interactivo empleando Wayground (Quizziz) para 1º de Primaria donde, a través de imágenes, el alumnado identifica los colores en valenciano. Favorece la motivación, el aprendizaje lúdico y la inclusión mediante apoyos visuales y refuerzos positivos. URL: https://wayground.com/admin/assessment/68da977d0146ff4de5266435?source=lesson_share

Son puzzles de palabras relacionadas con la montaña. Todas tienen una imagen y la palabra está escrita en mayúsculas. Todas las letras de la misma palabra coinciden en color.