Con esta divertida SdA, los niños/as se acercan a las tradiciones navideñas, con la ayuda de la elfo Valentina, siendo la última tarea un banquete navideño y nuestras tradicionales 12 uvas. (Infantil 3 años).

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

POESIA INFANTIL DIA DE LA DONA

Este Genially es un Breakout educativo que invita al alumnado a resolver retos interactivos para avanzar en la actividad. Cada sección propone desafíos, acertijos y preguntas relacionados con el tema principal, fomentando la participación activa y el aprendizaje autónomo.

Palabras relacionadas con África para trabajar la lectoescritura en 4 años de infantil

Os invitamos a participar en la realización de una manualidad de una Gaiata a través de un taller de familias desde casa. Para ello, se adjunta el vídeo explicativo con las instrucciones del taller.

EN ESTA INFOGRAFÍA S'EXPLICA COM FER UN LLIBRE DE JOCS POPULARS A INFANTS D'INFANTIL 5 ANYS

Se realiza esta actividad en codocencia junto con la orientadora para atender al alumnado con NEE

"Descubrimos nuestro nombre en los idiomas de la clase" es una propuesta que forma parte de la situación de aprendizaje "La vuelta al mundo". Pretende el descubrimiento del nombre en el contexto multicultural y multilingüe del alumnado y del centro, favoreciendo la integración y la tolerancia. Para ello, nos valemos de motores de búsqueda que facilitan el acceso a Internet de forma segura. El resultado de la búsqueda nos permite utilizar el traductor como herramienta digital para potenciar l...

Recopilación de imágenes de un vídeo hecho por niños de 3 años donde muestran una actividad de experimentación realizada en el aula tras la lectura del cuento "Els colors de la nostra pell" de Karen Katz. Inspirados por este cuento, investigamos con diferentes combinaciones de temperas hasta encontrar el tono de color de nuestra piel. Y posteriromente lo han asociado a un alimento u objeto cotidiano ( el pan, el chocolate, la arena...)

En este proyecto, profundizaremos en el conocimiento sobre distintos temas que resultan especialmente llamativos para los niños y niñas de 5 años, los piratas, el mar y el carnaval.

PROYECTO FINAL DE MI TRABAJO DE COMPETENCIA DIGITAL B2. RECOPILACIÓN DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES

Esta situación de aprendizaje tendrá como centro de interés la casa y la familia y como eje motivador los maoríes de Nueva Zelanda. Con el fin de conocer otras culturas, costumbres y tradiciones y al mismo tiempo la propia cultura, fomentando la sensibilidad intercultural y el respeto por la diversidad.

Está destinada al alumnado de infantil de 5 años y lo que quiero con esta situación de aprendizaje es que el alumnado disfrute aprendiendo, que sea capaz de de investigar, trabajar cooperativamente, tomar decisiones y comprenderlas adentrándose en un mundo diferente, como es Egipto. Además de ser capaz de interiorizar de manera lúdica quienes viven, cómo y dónde, cómo eran los animales, cómo se comunican....

Se trabaja principalmente el área de lengua, ya que trabajaremos vocabulario relacionados con esta temática y otras (la ropa, colores, estaciones y meses del año). Se trabajará también algunas clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos) y su concordancia, así como la conjugación de algunos verbos y verbos reflexivos (llevar puesto, ponerse, quitarse...). También se trabajarán contenidos de geografía como la ubicación de los países que se han asignado a los alumnos para preparar la mal...

Dinámica para que los niños de infantil 3 años tomen conciencia de la diversidad de costumbres de todo el mundo. Para ello se realizará una actividad en el que se trabaje el conocimiento de algunos juegos tradicionales de diferentes lugares.

Un recurso para trabajar conceptos básicos referidos a los indios-as norteamaricanos.

Es una actividad interactiva diseñada para que el alumnado conozca los sonidos de los instrumentos. Al pulsar sobre cada instrumento podrán escuchar su sonido,lo que les permitirá relacionar la imagen con el sonido correspondiente y reforzar su aprendizaje de una forma dinámica y lúdica.

Se trata de un juego interactivo usado en el proyecto de "Las culturas del mundo" con un alumnado de 4 año, cuya finalidad es aprender como se dice "Hola" en diferentes idiomas y las banderas de estos países.

Situación de aprendizaje sobre la cultura china.