Esta Situación de Aprendizaje se ha realizado para los alumnos de 4ºESO y para la materia de Economía y Emprendimiento. Trata fundamentalmente de poder conocer las finanzas, tanto personales como del emprendedor, y se centra en la importancia de la salud financiera y en saber administrar el dinero para lograr una vida equilibrada y exitosa, en definitiva mejora la calidad de vida. Se basa en metodologías activas que incluirán la motivación, el desarrollo de conocimientos y habilidades, la...

Este recurso servirá para diseñar y desarrollar una idea emprendedora.

Situación de Aprendizaje para 4º ESO sobre el proceso de elegir y reformar su propia vivienda.

El trabajo consiste en que los estudiantes, en grupo, creen y presenten un proyecto de negocio. Deberán definir el tipo de empresa, diseñar un logo y nombre, identificar el público objetivo, realizar un estudio de mercado, determinar la ubicación y el presupuesto, y finalmente, presentar su proyecto mediante una exposición oral con diapositivas.

El trabajo consiste en que los estudiantes, en grupo, creen y presenten un proyecto de negocio. Deberán definir el tipo de empresa, diseñar un logo y nombre, identificar el público objetivo, realizar un estudio de mercado, determinando la ubicación y el presupuesto. Finalmente, tendrán que presentar su proyecto mediante una exposición oral con dapositivas.

FIRST HOME WORK FOPP. 4º ESO A partir del audio y del texto en Inglés que os adjunto, teneis que realizar las siguientes tareas: 1/ LISTENING SKILLS: Escucha el audio en la siguiente dirección de internet: https://www.gatesfoundation.org/ideas/partners-human-potential y realiza dos resúmenes, con un máximo de 5 líneas. uno en castellano/valenciano y otro en inglés 2/ READING SKILLS: Lee el texto en la siguiente dirección de internet: https://www.gatesfoundation.org/ideas/m...

Proyecto basado en la realización de varios carteles publicitarios sobre mujeres relevantes en el mundo de la economía y el emprendimiento. Realizaremos una exposición en el centro con ellos. Va dirigido a alumnado de 4º de la ESO. Se realizará en colaboración con el profesor de Imagen y Sonido y con la profesora de expresión artística. El objetivo es que el alumnado de visibilidad al resto de compañeros de estos referentes femeninos´.

Descripción: en primer lugar se realizará un kahoot para obtener los conocimientos previos de mi alumnado, en segundo lugar se realizará clases teóricas de los contenidos, en tercer lugar se realizarán actividades prácticas y en cuarto lugar para finalizar y consolidar los contenidos se realizará la presente actividad de manera individual. La actividad consiste en realizar una presentación en soporte digital del país de origen de cada alumno,( localización geográfica cultura, gastronomía. e...

Situación de Aprendizaje Colaborativa de la materia de Economía y Emprendimiento de 4º de ESO en la que los estudiantes deben investigar sobre algún tema propuesto relacionado con la sostenibilidad.

Proyecto destinado a la investigación y búsqueda de información para organizar un viaje de estudios con destino libre. Con las únicas limitaciones de: precio (máximo 650 euros), duración (4 días) y con estilo libre, no pudiendo copiar y pegar de internet.

Proyecto destinado a la investigación y búsqueda de información para organizar un viaje de estudios con destino libre. Con las únicas limitaciones de: precio (máximo 650 euros), duración (4 días) y con estilo libre, no pudiendo copiar y pegar de internet.

Cuestionario para realizar después de visionar vídeo sobre INFLACIÓN

Este recurso didáctico está diseñado para alumnado de 4º de ESO del itinerario de Ciencias Sociales, dentro de la materia de Introducción a la Economía y el Emprendimiento. A través de una unidad didáctica centrada en la globalización, el comercio internacional y la Unión Europea, se trabajan contenidos económicos clave mediante metodologías activas, el uso de TIC y recursos visuales. Se han aplicado los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y se han incorporado adaptacion...

Con este recurso se persigue indagar en la economía y en el emprendimiento, el alumnado deberá estudiar el mercado, buscar un carácter distintivo, estudiar los requisitos técnicos y practicar la elaboración de facturas con el fin de abrir un canal como creadores de un producto innovador.

Este recurso didáctico está diseñado para alumnado de 4º de ESO del itinerario de Ciencias Sociales, dentro de la materia de Introducción a la Economía y el Emprendimiento. A través de una unidad didáctica centrada en la globalización, el comercio internacional y la Unión Europea, se trabajan contenidos económicos clave mediante metodologías activas, el uso de TIC y recursos visuales. Se han aplicado los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y se han incorporado adaptacion...

El alumnado deberá plantear ejemplos de escasez, ante el problema económico de tener recursos escasos pero necesidades ilimitadas por satisfacer.

Arranquem el projecte emprenedor amb aquesta activitat en la que cal: 1. Elaborar de manera grupal una presentació on s'incloga: El nom del model de negoci; Logotip i eslògan; El model Canvas de la idea de negoci 2. La presentació s'exposarà oralment a la resta de companys i companyes.

En esta actividad aprenderás a analizar el mercado de trabajo y a presentar la información de forma visual, clara y creativa. Diseñarás una infografía digital sobre un tema real que afecta a nuestra vida cotidiana.

Esta infografía presenta de forma clara y visual la clasificación de los bienes según distintos criterios económicos: naturaleza, relaci´ón, propiedad, disponibilidad y función. El recurso permite al alumnado ver la clasificación entre los distintos tipos de bienes (libres y económicos, de consumo y de capital, públicos y privados,...) y relacionarlos con ejemplos de la vida cotidiana y del entorno empresarial. Su diseño facilita la explicación introductoria de los conceptos básicos de la e...

Con este REA damos unas instrucciones básicas al alumnado para poder presentar con un PowerPoint un nuevo producto o una innovación de alguno ya existente.