This project enables students to learn how to write news reports, learn about the different sections of a newspaper and understand concepts related to the environment and climate change.

Infografía sobre cómo detectar fake news para clase de inglés

Este recurso para la asignatura de Inglés está diseñado para alumnos de 4ºESO. Se enmarca en una situación de aprendizaje llamada "Breaking Barriers: Exploring Gender Inequality". Este recurso consta de dos partes. La primera se trata de una actividad de comprensión oral (Listening) en la que los alumnos deberán ver el videoclip de la canción de Taylor Swift "The Man" y completar los huecos de la letra de la canción mientras la escuchan, posteriormente tienen una actividad para repasar el voc...

Situación de aprendizaje sobre los orígenes, tradiciones y cultura de países de habla inglesa. Comparación de estos aspectos con los propios de nuestro país. Realización de una entrevista por parejas en la que el alumnado explica a través de preguntas una fiesta tradicional e invita al compañero/a a disfrutar de esta festividad con él/ella.

Alrededor del mundo, muchos de nuestros ecosistemas se están viendo alterados por la mano de los humanos. Con esta situación de aprendizaje descubrimos algunos utilizando un medio tan dinámico como el vídeo podcast y proponemos soluciones.

Este recurso educativo abierto de la materia de Inglés (Lengua Extranjera) está pensado para el alumnado de 4º de ESO, aunque algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser también adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan las competencias relacionadas con la comprensión oral y escrita, así como la composición de textos tanto escritos como orales, además de la mediación y la competencia intercultural, por lo que se trabajan de manera transversal un...

Nowadays we live in a more globalised world, and it is easier to travel, to get to know new cultures. However, there are countries that are still little known to the West, and it is important to get to know them, as they can help us to look at the world from a different perspective, to respect other cultures and other ways of thinking. This will allow us to value linguistic, cultural and artistic diversity in order to act in an empathetic and respectful way in intercultural situations.

Esta SdA está diseñada para su uso en clase de inglés, en niveles de 4º de ESO. La idea principal es que el alumnado conozca las diferencias culturales de diversos paises de habla inglesa, creando en el proceso dos produtos finales: una presentación sobre un país de su elección, y la grabación de una situación cómica de relativa a lo aprendido de su propia cosecha.

Producto final para curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 (249916KPF429 SDA para la elaboración de itinerarios turísticos y trípticos de promoción para un viaje escolar de fin de curso a Londres. Alumnado de 4º de la ESO. 16 sesiones.

Este REA tiene como eje central el estudio del concepto de revolución, asociado a los movimientos políticos y económicos del siglo XIX. En concreto, se centra en las revoluciones políticas del siglo XIX y principios del siglo XX, incluyendo los movimientos artísiticos de este período. Está orientado a 4º ESO de Programa Bilingüe.

Students will learn the basics of comparative and superlative forms with a mindmap.

Presentacion de un proyecto en el que los alumnos han de crear una escuela.

Breve vocabulario introductorio en inglés para trabajar el contenido de las ciudades.

Recurso para estudiar el arte mudéjar empleando los recursos de EUROPEANA

Parques Eólicos de Jumilla

Reporting statements and questions in English. It includes: - a grammar explanation and activities - a listening task

First eXeLearning course prototype for 4th of C.S.E. level of English.

El objeto de este proyecto es crear una guía para su difusión sobre festivales y cultura en países de habla inglesa y en el país/provincia de la que el alumnado es proveniente.

Project-based units to be used as materials for class in 1st Batxillerat. This material is an adaptation of the original resource "Your first CV" from CeDeC’s EDIA project.

We'll explore different festivities in the English speaking countries and also Spanish ones.