IKASKUNTZA BALIABIDEAK
-
Què mengem hui?
Situació d´ aprenentatge per a treballar l´ alimentació saludable i sostenible.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Estructures iòniques bàsiques: NaCl i CsCl
Presentació per a introduir les estructures cristal·lines senzilles que es demanen en la prova PAU del País Valencià.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Infografia Descripció de persones (1).pdf
Infografia amb els passos per a fer una descripció de persones, nivell 3r i 4t d'Educació Primària.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ELABORREM UNA REVISTA CULTURAL DIGITAL còpia.pdf
Elaborar un número d'una revista cultural digital, que incloga un monogràfic sobre algun dels aspectes tractats a l'assignatura (literatura catalana medieval i moderna: moviments, autors, obres, etc), que treballe tant en format text com audiovisual els gèneres següents. - Editorial. - Article d’opinió. - Ressenya/Crítica. - Entrevista. - Reportatge.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mapa 1 - Els imperis territorials.pdf
Es tracta d’un guió per a una activitat consisteix en elaborar diversos mapes sobre els imperis territorials a partir d’un recurs web anomenat Map Chart – 1914 World Map i la seua posterior edició per tal d’elaborar mapes sobre l’Imperialisme a principis del segle XX.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Instruccions_ProjecteVisualThinking.pdf
Aquesta activitat forma part d’un projecte de recerca literària adreçat a l’alumnat de 1r de batxillerat. L’objectiu és aprofundir en el coneixement d’un autor o autora de la literatura contemporània a partir de la lectura d’una obra representativa. L’alumnat, treballant en equips, ha de buscar informació digital rellevant, seleccionar les fonts adequades i crear continguts digitals originals (vídeos en aquest cas) per exposar els resultats de la seua recerca.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CAMÍ CAP A L'HORROR. L'HOLOCAUST.pdf
Recurs per a crear un producte digital sobre l'Holocausto a partir del treball interactiu de l'alumnat i el desenvolupament de la competència digital i la competència social i cívica.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EQUACIONS AMB BALANCES.pdf
Resolució d'equacions de 1r grau
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CREARRAP
Porposta didàctica per treballar el RAP com a motor de partida de la creació musical.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
DESCOBRIM L'AIGUA!.pdf
Situació d’Aprenentatge 1: Descobrim l’aigua Aquesta situació d’aprenentatge es desenvoluparà al llarg del primer trimestre dins de l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural, amb una duració de 45 minuts per sessió, tres vegades a la setmana. El seu objectiu principal és que l’alumnat descobrisca les característiques, usos i importància de l’aigua com a element essencial per a la vida i per al planeta. La SdA s’iniciarà amb una sessió diagnòstica per explorar els sabers prev...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
POWERPOINT Paisatges de costa
Aquest recurs serveix per a veure un exemple d'una presentació de Powerpoint sobre els Paisatges de Costa que farà a classe l'alumnat de 3r de Primària a làrea de Coneixement del Medi. Amb aquesta activitat aprendran a utilitzar eines digitals i treballar de forma col·laborativa. Tenim infografies que expliquen com descargar les imatges de Pixabay, una altra infografia que explica com fer les idapositives al Powerpoint i per si fora necessari, una infografia amb els conceptes dels paisat...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Creació partitura gràfica
La tasca que es proposa és la creació d una partitura gràfica a partir d una proposta musical.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MAPA INTERACTIU. Un Viatge per Espanya
Mapa interactiu amb recomanacions de viatge fet per l’alumnat de 5èABC. Enllaç al recurs: https://gvaedu-my.sharepoint.com/:wb:/r/personal/ab_domenechserrano_edu_gva_es/Documents/Whiteboards/Mapa%20interactiu%20Un%20Viatge%20per%20Espanya.whiteboard?d=w143af541da9f494ea5b83100194d41df&csf=1&web=1&e=ZUEGfS
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Activitat de reforç i ampliació.pdf
Recurso gamificado tipo cuestionario online. Dirigido a alumnado de 4º de ESO, en la asignatura de Valencià. Se usa como evaluación formativa y refuerzo. Complementado con discusión en aula.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mineral amagats en la vida quotidiana
Per a contextualitzar l'aparatat sobre els minerals, l'alumnat haurà de trobar 5 objectes de la seua casa que estiguen formats per minerals. Després, haurà de gravar-se en vídeo per a ensenyar el recull d'objectes que ha trobat en casa i explicar de quins minerals s'han extret els materials que el formen. Finalment, hauràn de fer una breu reflexió sobre quina és la importància de l'extracció i de l'ús dels minerals.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
RUTINES ENTRADA
Infografia per acompanyar les rutines d'entrada, amb ella volem ajudar els infants a començar la jornada amb seguretat, calma i alegria. A través d’accions repetitives i estructurades, es promou l’autonomia, l’organització personal i el vincle amb l’aula. Descobreix en aquesta infografia els passos essencials d’una bona entrada a l’aula!
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Practiquem la multiplicació.pdf
Recurs digital per practicar la multiplicació amb alumnat de 3r de Primària (final de curs) o 4t de Primària (principi de curs).
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El viatge de l'aigua
El recurso creado es una presentación en Microsoft PowerPoint (Microsoft 365 corporativo), diseñada para trabajar el tema “El ciclo del agua” en el área de Ciencias Naturales. Está dirigida al alumnado de 5.º de Educación Primaria.
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Els climes d'Europa.pdf
Per a treballar els climes en Europa .Presentació en CANVA de Riga per a donar eixemple a l'alumnat de com preparar un viatge a una ciutat. A més d'explicar : 1.Localització 2.Idioma 3.Bandera 4.Moneda 5.Clima 6.Maleta 7.Què podem visitar 8.Què podem tastar. A partir d'aquest treball, l'alumnat realitzarà un apresentació per equips de la ciutat assignada. La idea es que cada equip treballe un dels 5 cilmes restants de Europa. Al finalitzar les presentacions coneixerem la diversitat climàtica...
Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


