IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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Cálculo con materiales
Muestra de algunos problemas clásicos de cálculo, presentados en escenas de Descartes, a los que se añade el material al que se refiere el texto del problema para que los alumnos puedan realizar literalmente la acción de la que se habla.
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A partir de la experiencia de la vida cotidiana
Escenas de Descartes con problemas de investigación a partir de experiencias realizadas en diferentes contextos. Presentamos sólo algún pequeño ejemplo, con la confianza que los maestros irán encontrando muchos a partir de la misma vida de la clase.
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Diferentes maneras de agrupar cantidades
Regletas numéricas de M. Antònia Canals. Utilidad: Comprender y consolidar la noción de número natural constatando, una y varias veces con el material, que la misma cantidad la podemos organizar de varias maneras, es decir que por el hecho de agrupar las unidades de una manera o de otra, la cantidad no cambia. Aunque parezca trivial, esta constatación es muy importante para los niños y niñas de 7 años, para llegar a adquirir la seguridad necesaria para todos los cálculos de después.
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La calculadora
Una calculadora sencilla para realizar juegos numéricos.
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La cinta o recta numérica
Es una cinta, que se puede desplazar en pantalla, donde hay señalados los números naturales hasta el 75 y sólo hay escritos los múltiplos de 5: los acabados en 5 son de color negro y los acabados en 0 de color blanco. Desplazándose mediante una flecha y un cursosr se pueden hacer sumas y restas.
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Pares e impares con regletas
Juego interactivo con regletas numéricas para aprender que hay dos tipos de números naturales: los pares, que podemos obtener como suma de dos números iguales, o también sumando repetidas veces el número 2, y los impares, que son todos los demás.
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