El centro de interés gira en torno al cómo percibimos lo que ocurre a nuestro alrededor, cómo captamos la información a través de los órganos de los sentidos, y cómo esa información es interpretada por el sistema nervioso central. elaborando una respuesta y enviándola al aparto locomotor, para producir movimiento. En definitiva, cómo percibimos y nos relacionamos con nuestro entorno. Para ello vamos a tener que utilizar nuestros sentidos para , posteriormente, elaborar respuestas a través de...

SdA para tercer ciclo (5º de Primaria). Fácilmente adaptable a las características del alumnado.

Vamos a conocer los diferentes tesoros de la Tierra tocando toda su estructura fenómenos geológicos, tipología de rocas, formaciones tectónicas, entre otras partes curiosas sobre la formación.

SdA dirigida al alumnado de 5º de primaria sobre el conocimiento del propio cuerpo y hábitos saludables.

Situación de aprendizaje basada en la alimentación saludable

El alumnado de tercer ciclo deberá de investigar sobre diferentes hábitos de vida saludable y en pequeño grupo decidir como pueden promocionar ese hábito para mejorar la salud de las personas. Crearán un Spot publicitario y realizarán una campaña para darle difusión al mismo.

ECOSISTEMAS: ANIMALES Y PLANTAS Alumnado al que va dirigido es 5º de Primaria.

5º de Primaria - CEIP Nuestra Señora del Amparo Conocimiento del Medio Bilingüe (Science) Nutrition - La Nutrición

Rea sobre los deportes y juegos cooperativos.

A través de este recurso, el alumnado adquirirá las herramientas lingüísticas y creativas necesarias, para realizar un cartel y para exponerlo creando presentaciones en diferentes soportes. Va destinado a 5º de primaria.

A través de este proyecto el alumnado conocerá los alimentos y comidas típicas de nuestra tierra (Granada). Además, profundizaremos en los tipos de alimentos y nutrientes. Como actividad final, desde las áreas de Lengua y Conocimiento del Medio, el alumnado deberá elaborar una receta típica de Granada o que contenga algún alimento que se cultive en la provincia, de esta manera, desde el área de Lengua aprenderán en qué es un texto instructivo y cómo se elabora una receta. Todo esto utilizand...

Creamos un cortometraje.

Alimentación saludable y dieta mediterránea en la materia de Educación Física para el alumnado de 5º de primaria.

El siguiente Recurso Educativo Abierto (REA) está destinado al alumnado de 5º de primaria para el aprendizaje del Sistema Solar.

Situación de aprendizaje para trabajar la geometría dentro de la asignatura de matemáticas de 5º de primaria.

5º de Primaria - CEIP Nuestra Señora del Amparo Conocimiento del Medio Bilingüe (Science) Nutrition - La Nutrición

A lo largo de este proyecto se va a realizar una investigación sobre las fuentes de la localidad: su origen, construcción, funciones, etc. Además, se va a trabajar la importancia del agua y de su ahorro como bien básico de subsistencia.

Durante la situación de aprendizaje, pretendemos que nuestro alumnado trabaje el funcionamiento del cuerpo humano, así como el funcionamiento de el ser vivo que ellos elijan. De esta forma, el alumnado conocerá los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano y como los cinco sentidos. Como producto final, el alumnado presentará por grupos un mural explicativo donde compararán el Ser Humano y otro Ser Vivo.

Este REA está dirigido al alumnado de Tercer Ciclo de Educación Primaria. A través de ella se pretende desarrollar la competencia específica número 5 del currículo de Educación Física, en la que se trabaja el acercamiento al medio natural de su entorno, actividades deportivas que se pueden realizar en él junto con su cuidado y conservación.

Esta situación de aprendizaje va dirigida al alumnado de 5º de Primaria y realizándose de forma interdisciplinar, implicando a varias áreas (Lengua, Matemáticas y Science). El objetivo es estudiar los hábitos saludables y la dieta, así como adquirir una actitud de consciencia con respecto a la importancia de nuestra salud. La interdisciplinariedad de esta situación de aprendizaje y su relación con un problema del mundo real supondrá la consecución de un aprendizaje significativo y funcional. ...