Las ecuaciones son herramientas versátiles y poderosas en diferentes campos y situaciones de la vida diaria, nos ayudan a resolver problemas del día a día, desde calcular gastos hasta diseñar edificios. Los alumnos nos preguntan muchas veces a que sirven. Con esta actividad descubrirán por si solo el uso de las ecuaciones.

Esta Situación de Aprendizaje pretende que el alumnado desarrolle habilidades matemáticas fundamentales a través de una experiencia de aprendizaje activa y práctica. Se centra en la suma y resta, utilizando un contexto realista que permite a los escolares aplicar sus conocimientos en situaciones cotidianas. Al simular un mercado, el alumnado tendrá la oportunidad de crear sus propias tiendas, establecer precios y realizar transacciones, lo que les permitirá resolver problemas matemáticos en u...

Recurs per practicar el calculo amb nombres decimals.

Confección de una factura con respeto a indicaciones y contenido mínimo más la indicación de los pasos seguidos a modo de guía orientativa

Situación de aprendizaje, para matemáticas financieras con alumnos de 1º bachillerato de CCSS

Introducción a las operaciones combinadas

tecnologia y videojuegos matrices

¡Bienvenido(a) a este objeto de aprendizaje! Aquí descubrirás cómo el álgebra lineal, y en particular el uso de matrices, puede aplicarse en dos áreas clave de la construcción y la arquitectura: Análisis estructural de edificios (Subtema 1) Diseño de espacios (Subtema 2)

Identificar y calcular los materiales para realizar obras básicas en nuestros domicilios.

Realizaremos un pequeño cuenta cuentos para nuestros compañeros de infantil: La coleccionista de palabras. Trabajaremos en grupos cooperativos. Desde el área Lengua lo secuenciaremos en frases que tendrán que escribir e ilustrar ayudados de pictogramas. En Conocimiento secuenciaremos las escenas y estudiaremos los paisajes. En Matemáticas ordenaremos el cuento y conoceremos la casa a la que ha llegado hoy nuestra protagonista, la N.º 50. En Artística realizaremos el montaje de los escenari...

REA para el alumnado del 4º, 5º y 6º de primaria.

En este REA vamos a trabajar aspectos matemáticos (mcm, mcd, operaciones básicas, problemas de la vida cotidiana) junto a aspectos lingüísticos tales como la lectura, la comprensión o el sacar las ideas principales y secundarias de un texto. Las actividades cuentan con lectura facilitada, vídeos explicativos y actividades de repaso. Así como rúbricas para que cada alumno vea su desempeño.

A través de esta situación de aprendizaje, se van a unificar las matemáticas con la vida cotidiana del alumnado. Para ello, van a elaborar de manera grupal, un presupuesto para realizar una salida complementaria al Parque Nacional de Doñana, en Huelva. Este lo deberán plasmar en una infografía visual en Canva y presentarlo al resto de compañeros/as en el aula.

Para jugar al monopoly pero para conseguir casas debes acertar preguntas matemáticas de distinto tipo: palillos, númros, geometría, acertijos, matemátics.

Situación de aprendizaje para que el alumnado aprenda operaciones básica, problemas matemáticos y decodificación criptográfica

Debido a la importancia y eficacia del uso del ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) se considera una metodología muy acertada para trabajar la temática de los seres vivos con los alumnos y alumnas de 2º curso de Educación Primaria. Veremos los pasos a seguir para la realización del proyecto y llegar a la elaboración y resultado del producto final

Rea elaborada como tarea final de primaria y tránsito hacia la secundaria. Se divide en tres partes: repaso y recordatorio de algunas tareas de primaria (cálculo básico y mental, resolución de problemas, enigmas matemáticos, Jerarquización de las operaciones, razonamiento lógico matemático.), realización de un scape room, y realización por parte del alumnado de un pequeño scape room con genially.

Contenido de la materia de cálculo diferencial

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I Tipo tarea: Individual Descripción: En esta tarea te ofrecemos la oportunidad de trabajar con una herramienta tecnológica para representar y estudiar las funciones.

Curso: 1º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Tecnologías de la Información y Comunicación I Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción: Tratamiento de los datos de una hoja de cálculo para obtener información como ayuda para la toma de decisiones.