RECURSOS DE APRENDIZAJE
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EL VIAJE DE TU VIDA
Situación de aprendizaje. Lengua Castellana y Literatura. 4º de ESO
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Diseccionador de palabras
Esta situación de aprendizaje está destinada a alumnado de 2º de ESO y con ella se pretende ahondar en el estudio de la morfología.
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Situación de aprendizaje: Normas para la vida en Sabiote
Mediante esta situación de aprendizaje, pretendemos que nuestros alumnos conozcan los textos prescriptivos y elaboren en parejas un cartel normativo relacionados con distintos lugares y festividades de su pueblo.
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EL NOTICIERO
Grabación de un noticiero escolar trimestral para conocer que pasa en nuestro centro y en la localidad.
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Los juegos de Lengua
Repaso y afianzamiento de las categorías gramaticales trabajándolas de forma lúdica, para ello los alumnos utilizarán juegos de mesa tradicionales (Parchís, Bingo, UNO, Palabrea, Jenga...) adaptando la dinámica de juego a las diferentes clases de palabras. También se trabajarán los textos instructivos en la creación de las reglas del juego. Por último se desarrollará la expresión oral al realizar una presentación del proyecto.
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LIBROLANDIA
Este REA para Educación Infantil surge con el objetivo de acercar al alumnado a los libros y fomentar su gusto y disfrute a la lectura de una manera divertida y creativa. Formando parte del Programa Comunicación Lingüística y Bibliotecas Escolares, a través de actuaciones donde se le da la prioridad al acercamiento a la lectura a los niños/as.
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En invierno, ¿Qué hambre tengo!
El proyecto está dirigido a alumnos y alumnas de Diversidad Funcional con un NCC de Educación Infantil. En esta situación de aprendizaje, el alumnado identificará alimentos saludables. La alimentación es una rutina cotidiana, en la que deben ser progresivamente autónomos. También se iniciarán en el conocimiento de hábitos y comportamientos adecuados en la mesa, así como en el desarrollo de hábitos de higiene (lavado de manos y dientes).
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JUNIO DETECTIVE sant jordi 2024.pdf
La clase de 5è d'infantil ha creat aquest conte amb cinc premisses. Un personatge bo, un personatge dolent, un lloc on passa l'acció, un problema i una solució
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LAS FABULOSAS AVENTURAS DE LOS ANIMALES
A través de esta situación de aprendizaje, pretendemos que el alumnado se adentre en el mundo de los animales, conociendo sus características y realizando una detallada descripción que les permitirá dejar volar su imaginación y escribir fábulas.
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PROYECTO: ECOVIAJES " EL VALME"
UN VIAJE "CON AMIGOS/AS" POR PAÍSES EUROPEOS. Vamos a organizar un viaje completo por algunos países europeos. Conoceremos no sólo la ubicación de los mismos en un mapa sino que, además, descubriremos las maravillas que los hacen únicos( monumentos, naturaleza, gastronomía, personajes históricos, etc.). Se tendrán en cuenta todos los aspectos organizativos que ello conlleva: desde decidir destinos que visitar, buscar vuelos u otras formas de viajar, buscar alojamientos, restauración, visita...
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Tenemos las mismas oportunidades
Situación de aprendizaje sobre los estereotipos a través de los cuentos. El proyecto culmina con la creación de un nuevo cuento, la elaboración de un buquishibay del mismo, y la grabación de un podcast de ese nuevo cuento.
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Los poetas andaluces.
Esta situación de aprendizaje se organiza en torno a la cultura andaluza, concretamente está ligada al ámbito de la poesía. En ella desarrollaremos la capacidad de investigación que tienen nuestros alumnos/as, mediante la creación libre de pequeños poemas y biografías sobre diferentes poetas andaluces. Además, se pondrá en valor la importancia de la poesía como forma de expresión de sentimientos, creencias y emociones, así como el uso de las rimas como recurso.
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Nuestro Podcast
Guia para la realización de un podcast en 4º de ESO
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Lectura dramatizada
Rea sobre la lectura dramatizada para el área de Lengua castellana y Literatura
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Un e-mail para Estella
CON LA PUESTA EN PRÁCTICA DE ESTA SdA: "UN E-MAIL PARA ESTELLA", EL GRUPO CLASE PODRÁ DESPEDIRSE DE UNA COMPAÑERA QUE HAN COMPARTIDO CON ELLOS DOS CURSOS, DE UNA MANERA ESPECIAL.CON ELLO FOMENTAREMOS PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE EN LAS ÁREAS DE LENGUA Y ARTÍSTICA QUE JUSTIFICARÁN UN RETO A CONSEGUIR EN NUESTRO PRODUCTO FINAL. EL DESCUBRIMIENTO DE LAS ANÉCDOTAS Y VIDEO LLAMADAS, EL APRENDIZAJE DE REGLAS ORTOGRÁFICAS, LA ELABORACIÓN DE UNA CARTA Y UN E-MAIL, EL USO DE LA PLATAFORMA CANVA, ASÍ CO...
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ALERTA CLIMÁTICA
Con este proyecto, el alumnado conseguirá identificar las causas y consecuencias de la intervención humana en el entorno, desde los puntos de vista social, económico, cultural, tecnológico y ambiental, para mejorar la capacidad de afrontar problemas, buscar soluciones y actuar de manera individual y cooperativa en su resolución, y para poner en práctica estilos de vida sostenibles y consecuentes con el respeto, el cuidado y la protección de las personas y del planeta.
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Nos vamos de viaje, ¿destino?
Aprendemos sobre los textos expositivos y argumentativos partiendo de sus características, elaborando textos propios y realizando una exposición oral donde se unen argumentación y exposición.
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Proyecto Alicia en el País de las maravillas
En el área de Lengua en la primera situación de aprendizaje después de las vacaciones de Navidad en el tiempo estipulado por la normativa de obligado cumplimiento de dedicación a la lectura , el centro desarrolla un Proyecto para el fomento de la lectura y la integración del alumnado a través de Alicia en el País de las Maravillas.
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STOP PROBLEMAS EN EL RECREO
Con esta situación de aprendizaje pretendemos que el alumnado trabaje los siguientes aspectos: Reflexionar sobre un vocabulario no discriminatorio y respetuoso. Identificación de conductas adecuadas e inadecuadas. La oración. Sujeto y predicado. Uso de un vocabulario adecuado para anuncios radiofónicos. Realizar anuncios radiofónicos.
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Misión 9. Al principio era todo diferente
Se trata de una situación de aprendizaje globalizada para tercero de primaria
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