El document tracta sobre diversos aspectes de la PAU, com l’organització dels exàmens, dies i hores, càlcul de diverses notes, taula de les assignatures que més ponderen segons al grau que es desitge accedir… amb la finalitat que tots els discents tinguen la màxima informació disponible en un format agradable i senzill.

Guía para la realización de almuerzos sencillos.

La actividad consiste en leer las noticias de prensa, visionado de recursos audiovisuales y escucha de podcast y programa de radio propuestos, conectando con la teoría estudiada en clase del módulo de IPE I. A continuación, tendrán que responder a las preguntas planteadas sobre la figura del "Rider" como trabajador. Seguidamente, se tendrá que intervenir en el foro aportando una opinión al respecto y entablando un debate con el resto de grupo-clase. Para finalizar, se realizará una presentac...

Tras explicar los principales riesgos laborales derivados de los lugares y equipos de trabajo, riesgos medioambientes y riesgos ergonómicos y psicosociales, los alumnos deberán, por parejas realizar la ficha de evaluación de riesgos consultando material digital y crear una infografia

Objetivo: Simular un proceso de selección profesional utilizando herramientas digitales. Fase 1: Recepción de Candidaturas Los/as candidatos/as rellenan un formulario en Microsoft Forms. Se recogen datos clave del perfil profesional. Se genera un Excel automático con todas las respuestas. Fase 2: Criba Curricular El alumnado descarga el Excel generado por Microsoft Forms. Se aplican filtros para seleccionar los perfiles más adecuados según criterios previamente definidos...

Tendrán que realizar por grupos de dos o tres personas una búsqueda de cada país asignado en diferentes aspectos como la geografía, creencias y valores, idioma, costumbres y tradiciones, gastronomía, vestimenta y artes y símbolos. Además, tendrán que interpretar una diálogo o frase del idioma nativo del país asignado.

Presentación orientación vocacional para 4º de la ESO.

Mediante el presente estudio se pretende diseñar y desarrollar una unidad de trabajo a implantar en ciclos formativos de grado superior o medio para desarrollar la competencia transversal del equipo de trabajo.

Mediante el presente estudio se pretende diseñar y desarrollar una unidad de trabajo a implantar en ciclos formativos de grado superior o medio para desarrollar la competencia transversal del equipo de trabajo.

Mediante el presente estudio se pretende diseñar y desarrollar una unidad de trabajo a implantar en ciclos formativos de grado superior o medio para desarrollar la competencia transversal del equipo de trabajo.

Actividad apropiada para conocer los derechos y deberes de las personas asalariadas, en el módulo de IPEI

Esta actividad consiste en mostrarles a los alumnos que tipos de señales pueden encontrarse en un entorno laboral, su significado y cómo deben actuar según lo indique la señal.

Canva para dar a conocer las señales de prohibición a alumnos de PFQB

Canva para conocer las señales de prohibición del módulo de Prevención de Riesgos Laborales

On t’agradaria treballar? Quin tipus de feina t’agradaria fer? Quin estil de vida voldries tindre? Objectius que vols aconseguir en el pròxims anys? A partir d’aquestes preguntes l’alumnat elaborarà un “Tauler dels Somnis” per reflexionar sobre el seu futur professional i personal, identificant metes i objectius. L’activitat es desenvoluparà de la següent manera: Objectiu: Crear un “Tauler dels Somnis” per reflexionar sobre el vostre futur professional i personal, identificant metes i ...

La presente unidad forma parte del bloque de "Legislación Laboral" del módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad. En concreto haremos referencia al RA 3 CE e. RA3: Analiza sus condiciones laborales como persona trabajadora por cuenta ajena identificándolas en los principales tipos de contratos, cambios y vicisitudes relevantes que se pueden presentar en la relación laboral en la normativa laboral y especialmente en el convenio colectivo del sector. CE e Se han identificado los r...

Proyecto sobre el contenido del RA1 del MP Gestión de Recursos Humanos de 2º de CFGS de Administración y Finanzas

Define el perfil ideal: Determina las habilidades, experiencia y valores que buscas en un candidato. Publica una oferta atractiva: Usa un título claro, una descripción precisa y menciona los beneficios de la empresa. Busca candidatos: Usa filtros avanzados para encontrar perfiles con la experiencia y habilidades necesarias. LinkedIn también te sugiere candidatos relevantes. Revisa perfiles: Analiza la experiencia laboral, recomendaciones y publicaciones de los candidatos. Conecta ...

Infografía para crear un cortometraje sobre una entrevista de trabajo para la unidad didáctica de Búsqueda activa de empleo en la especialidad de Itinerario Personal para la Empleabilidad. Actividad enfocada a ciclos formativos de la rama audiovisual.

La tarea se denomina “Creación de guía exitosa para las entrevistas de trabajo” La actividad consiste en que el alumnado debe buscar y recopilar y crear una guía con información digital a través de internet y plataformas digitales, sobre las mejores preguntas y respuestas que se han realizado con éxito en las entrevistas de trabajo, con el mejor contenido digital para que los mismos alumnos/as aprendan y puedan compartir dicha guía a través de plataformas digitales. En dicha guía se incluir...