La actividad consiste en conocer los alimentos y los nutrientes que los componen. Para ello, en grupos, deberán recabar información fiable y preparar una presentación digital que les ayude a exponer oralmente su parte del tema.

Presentació ADN

Recurso para realizar tarea de búsqueda de información y creación de contenido posterior

Situación de Aprendizaje del Ámbito de Ciencias Aplicadas sobre la función de nutrición destinada a 1º CFGB. Justificación: la comprensión de la función de nutrición como uno de los pilares fundamentales del funcionamiento del organismo humano es algo fundamental. La SdA se justifica por su relevancia tanto en el ámbito académico como en la vida cotidiana del alumnado, fomentando la adquisición de conocimientos científicos básicos, habilidades prácticas y actitudes responsables hacia su ...

Recurso dirigido a alumnado de FP Básica, aunque ùede ser utilizado ta,bién en otros cursos y asignaturas relacionadas con la biología.

Presentación de trabajo fin de curso, módulo Mantenimiento de Jardines, para segundo curso de Ciclo formativo de Grado Básico,

Clasificación de las plantas y características para su identificación

Trabajo colaborativo para conocer los principales biomas terrestres

El archivo muestra una situación de aprendizaje, temporalizada en 6 sesiones dónde el alumnado de forma colaborativa y utilizando recursos propios o abiertos debe realizar un glosario de especies vegetales de uso en floristería.

Realización de un video donde los alumnos expliquen 2 tipos de secado de material vegetal: Secado con aire caliente Secado en microondas

Dossier para desarrollar situación de aprendizaje Huerto de primavera-verano

La SdA se ha creado para el tercer ciclo de ed. primaria, pudiendo desarrollarse en toda la etapa, incluso en el primer ciclo de la ESO. Se trata de la realización de una batuca, "HACEMOS UNA BATUCADA". Para ello se han repasado saberes sobre lenguaje musical, ritmo y equivalencias rítmicas así como su asociación con las fracciones numéricas de matemáticas.

“Después de unos días en los que hemos conocido el centro, sus instalaciones y los espacios donde vamos a realizar las prácticas, empezaremos por descubrir las plantas que ya se encuentran en nuestro huerto jardín. Aprenderse el nombre de cada planta puede parecer imposible, pero una vez acabado este proyecto veréis que no es difícil averiguar su nombre y que puede ser fácil memorizarlo si todos contribuimos en la creación del herbario de nuestro huerto jardín. En esta primera parte del pro...

En esta situación de aprendizaje el alumnado va a conocer qué es la biodiversidad y va a investigar sobre las amenazas que existen. Además, los grupos cooperativos investigarán sobre las especies que se encuentran en peligro de extinción en España, construirá un terrario eterno con elementos naturales, trabajará sobre las causas y las consecuencias del cambio climático, se tomará conciencia de la importancia de reciclar y por último, será capaz de elaborar un proyecto de Desarrollo Sostenib...

En esta situación de aprendizaje el alumnado va a conocer qué es la biodiversidad y va a investigar sobre las amenazas que existen. Además, los grupos cooperativos investigarán sobre las especies que se encuentran en peligro de extinción en España, construirá un terrario eterno con elementos naturales, trabajará sobre las causas y las consecuencias del cambio climático, se tomará conciencia de la importancia de reciclar y por último, será capaz de elaborar un proyecto de Desarrollo Sostenib...

Proyecto de FP AGRARIA programa específico correspondiente a OBPMP de 1º ciclo RA4

Aquí podrás encontrar todo lo necesario para poder realizar la actividad

Este proyecto está basado en la descripción de las plagas más conocidas que afectan a las coníferas y frondosas de los bosques mediterráneos de nuestro entorno y en sus métodos de control no invasivo.

El reto consiste en que den explicación a un fenómeno cotidiano como es el de la oxidación de las sustancias.

SdA de 2º CFGB de Ciencias Naturales (CAII)